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Resumen del proyecto
Este proyecto de innovación
educativa persigue investigar sobre las características del currículum
integrado de las lenguas y su importancia dentro del Plan de Fomento del
Plurilingüismo para proceder a su elaboración de forma consensuada por el
profesorado y siguiendo las orientaciones del Plan de Plurilingüismo y el
Marco de Referencia Europeo de las Lenguas. Una vez elaborado procederemos a
establecer las pautas y modelos de integración en los diferentes niveles
curriculares (programación de aula, programación de área, proyecto
curricular de centro) y en el funcionamiento y organización de nuestros
centros que han sido ya autorizados como centros bilingües: el CEPI “Virgen
del Pilar” y el IES “Estuaria” de Huelva. Finalmente redactaremos un
documento final que servirá como modelo orientativo acerca de la elaboración
de un currículum integrado de las lenguas y su integración en los nuevos
centros bilingües.
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Novedades
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Etapas principales
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