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ACTIVIDADES / CASOS PRÁCTICOS DEL TEMA 15 |
Actividad 1:
Identifique en la lectura “Coaching:
¿Una palabra nueva para nombrar viejas prácticas o
verdaderamente algo nuevo?” algunas de las habilidades de las
estudiadas en el tema para que un individuo pueda convertirse en
un coach excelente.
Actividad
2:
A partir de las lecturas del tema, amplíe el cuadro con las
diferencias entre el coaching y el mentoring.
Actividad
3:
Opine sobre la idoneidad de desarrollar en una organización la
competencia “Trabajo en equipo” y del coaching grupal
como metodología para su desarrollo.
