Estudio empírico sobre la validez y los modelos teóricos de la sensibilización encubierta: una alternativa desde el aprendizaje vicario
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Publicado
2012-11-26
Cómo citar
Martos, F. J., & Vila, J. (2012). Estudio empírico sobre la validez y los modelos teóricos de la sensibilización encubierta: una alternativa desde el aprendizaje vicario. Análisis y Modificación de Conducta, 10(25). https://doi.org/10.33776/amc.v10i25.1667
Número
Sección
Artículos
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