La escuela de papel y la escuela de las pantallas : (revisión crítica de una tecnoutopía)

Juan Angona Álvarez

Resumen


Los autores, siguiendo el hilo argumental del diario de un alumno y el de un maestro en épocas diferentes, plantean una reflexión sobre la función docente y, como consecuencia, una valoración implícita sobre un eje imaginario que situaría en un extremo las prácticas rutinarias y tradicionales de la enseñanza en su sentido más peyorativo y, en el otro, una nueva forma de enseñar y aprender innovadoras en el contexto mediático de una cultura de masas y de una cibercultura globalizadas.


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e-ISSN.: 2341-3883

ISSN.: 2341-0744