{"id":3049,"date":"2026-09-17T12:58:37","date_gmt":"2026-09-17T10:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/uhu.es\/coideso\/?p=3049"},"modified":"2026-09-17T13:10:19","modified_gmt":"2026-09-17T11:10:19","slug":"iii-jornadas-de-gramatica-en-secundaria-2026-actualizacion-de-la-gramatica-orientada-a-las-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uhu.es\/coideso\/?p=3049","title":{"rendered":"III Jornadas de Gram\u00e1tica en Secundaria 2026: Actualizaci\u00f3n de la Gram\u00e1tica Orientada a las Competencias"},"content":{"rendered":"\n

La Universidad de Huelva<\/strong> acoger\u00e1 los d\u00edas 8 y 9 de octubre<\/strong> las III Jornadas de Gram\u00e1tica en Secundaria: Actualizaci\u00f3n de la Gram\u00e1tica Orientada a las Competencias<\/strong>, una actividad dirigida a actualizar y transferir el conocimiento en ling\u00fc\u00edstica aplicada a las aulas de Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n\n\n\n

Las jornadas se celebrar\u00e1n en el Aula de Grados de la Facultad de Derecho<\/strong> y reunir\u00e1n a especialistas de reconocido prestigio en la investigaci\u00f3n sobre la gram\u00e1tica de la lengua espa\u00f1ola y en la aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica de los avances te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos al aula de Secundaria.<\/p>\n\n\n\n

El programa abordar\u00e1 cuestiones relacionadas con la variaci\u00f3n gramatical, las posibilidades combinatorias de los verbos, la construcci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de significados, la reflexi\u00f3n gramatical, la prosodia y la competencia lectora, as\u00ed como las necesidades del alumnado y del profesorado de Secundaria.<\/p>\n\n\n\n

\n
Programa completo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

8 de octubre | 17:00 h<\/strong>
<\/strong>La variaci\u00f3n gramatical en la NGLE y su aplicaci\u00f3n en el aula<\/strong>
<\/strong>Cristina S\u00e1nchez L\u00f3pez
Real Academia Espa\u00f1ola. Universidad Complutense de Madrid<\/p>\n\n\n\n

9 de octubre | 17:00 h<\/strong>
<\/strong>La importancia del complemento directo en las posibilidades combinatorias de los verbos<\/strong>
<\/strong>Luc\u00eda Quintana Hern\u00e1ndez
Universidad de Huelva<\/p>\n\n\n\n

9 de octubre | 18:15 h<\/strong>
<\/strong>Gram\u00e1tica: la m\u00e1quina de construir e interpretar significados<\/strong>
<\/strong>Victoria Escandell Vidal
Universidad Complutense de Madrid<\/p>\n\n\n\n

9 de octubre | 18:15 h<\/strong>
<\/strong>Los pares m\u00ednimos y la reflexi\u00f3n gramatical en Secundaria<\/strong>
<\/strong>Raquel Ben\u00edtez Burraco
Universidad de Sevilla<\/p>\n\n\n\n

9 de octubre | 19:30 h<\/strong>
<\/strong>Prosodia y competencia gramatical en el desarrollo del proceso lector<\/strong>
<\/strong>Jos\u00e9 Manuel Foncubierta
Universidad de Huelva<\/p>\n\n\n\n

9 de octubre | 19:30 h<\/strong>
<\/strong>Mesa redonda: Gram\u00e1tica orientada a las competencias: necesidades del alumnado y profesorado en Secundaria<\/strong>
<\/strong>Profesorado de Secundaria y de Universidad<\/p>\n\n\n\n

Las jornadas est\u00e1n dirigidas principalmente al profesorado de lengua espa\u00f1ola en Secundaria<\/strong>, as\u00ed como a creadores de materiales de ense\u00f1anza y alumnado de grado y posgrado interesado en los avances en gram\u00e1tica y en su ense\u00f1anza en esta etapa educativa.<\/p>\n\n\n\n

La actividad busca favorecer el intercambio entre la investigaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y la pr\u00e1ctica docente, contribuyendo a trasladar el conocimiento especializado y las nuevas propuestas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas al \u00e1mbito educativo. En este sentido, las jornadas vinculan la formaci\u00f3n universitaria en ling\u00fc\u00edstica con las necesidades del \u00e1mbito profesional de la ense\u00f1anza y con las propuestas del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n


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