Ver libro
La investigación en didáctica de las ciencias sociales
Perspectivas y aportaciones desde la enseñanza y el aprendizaje de las nociones económicas
https://doi.org/10.33776/euhu-33
LIBRO - MÉTRICAS
INDEXACIÓN
Reseñar una amplia panorámica de las líneas de investigación de la Didáctica de las Ciencias Sociales en general y de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las nociones económicas en particular, constituye el objetivo prioritario de este trabajo que, en todo caso, evidencia el importante avance registrado por esta disciplina emergente en el ámbito científico.
Colección Manuel Siurot [Número: 7]
- DOI
- 33
- ISBN
- 978-84-95089-05-2
- eISBN
- 978-84-17776-36-7
- Versión impresa
- DISPONIBLE
- Edición
- PRIMERA
- Año de publicación
- 1998
- Tamaño en papel
- 17 x 24
- Número de páginas
- 240
- Soporte
- Papel
- THEMA
- En construcción
- Idioma
- Castellano
- MATERIA ANECA
- Materia de ejemplo
- Cofinanciación
-
- Derechos de Autoría
- © 1998 Autor/a
- Licencia de uso
- © EUHU
- Licencia de metadatos
- CCO 1.0
- Coedición
-
No disponible
MLA
Travé González, Gabriel. La investigación en didáctica de las ciencias sociales. Editorial Universidad de Huelva, 1998.
APA 7ª Edición
Travé González, G. (1998). La investigación en didáctica de las ciencias sociales. Editorial Universidad de Huelva.
Harvard
Travé González, G .(1998) La investigación en didáctica de las ciencias sociales. / Huelva: Editorial Universidad de Huelva.
Vancouver
Travé González, G. La investigación en didáctica de las ciencias sociales /. Huelva: Editorial Universidad de Huelva; 1998.
También te puede interesar
