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Historia, educación plurilingüe y enseñanza de las ciencias sociales en el contexto hispano-japonés
Esta obra coordina el trabajo de investigadores y especialistas internacionales en didáctica de las ciencias sociales, historia y educación plurilingüe en los contextos de España y Japón. La publicación, coordinada e impulsada desde el Centro Académico y Cultural de Asia Oriental de la Universidad de Huelva con el patrocinio de la Embajada del Japón en España, constituye una interesante y novedosa obra donde se exponen teorías, experiencias e investigaciones que nos permiten comprender aspectos relevantes de la realidad educativa, social y cultural de ambos países.
Colección Collectanea [Número: 218]
- DOI
- No asignado
- ISBN
- 978-84-17288-94-5
- eISBN
- 978-84-17288-95-2
- epubISBN
- 978-84-17288-96-9
- Versión impresa
- DISPONIBLE
- Edición
- PRIMERA
- Año de publicación
- 2018
- Tamaño en papel
- 13 x 21
- Número de páginas
- 204
- Soporte
- Papel+eBOOK
- THEMA
- En construcción
- Idioma
- Castellano
- MATERIA ANECA
- Materia de ejemplo
- Cofinanciación
-
- Derechos de Autoría
- © 2018 Autor/a
- Licencia de uso
- © EUHU
- Licencia de metadatos
- CCO 1.0
- Coedición
-
No disponible
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Delgado Algarra, Emilio José. Historia, educación plurilingüe y enseñanza de las ciencias sociales en el contexto hispano-japonés. Editorial Universidad de Huelva, 2018.
APA 7ª Edición
Delgado Algarra, E. (2018). Historia, educación plurilingüe y enseñanza de las ciencias sociales en el contexto hispano-japonés. Editorial Universidad de Huelva.
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Delgado Algarra, E .(2018) Historia, educación plurilingüe y enseñanza de las ciencias sociales en el contexto hispano-japonés. / Huelva: Editorial Universidad de Huelva.
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Delgado Algarra, E. Historia, educación plurilingüe y enseñanza de las ciencias sociales en el contexto hispano-japonés /. Huelva: Editorial Universidad de Huelva; 2018.