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Intervención psicomotriz y diseños curriculares en educación infantil
LIBRO - MÉTRICAS
INDEXACIÓN
Tratamos de ofrecer una propuesta de intervención y participación de la psicomotricidad, desde el enfoque que los nuevos diseños curriculares de Educación Infantil delimitan para este ciclo escolar. Una propuesta que supere los viejos modelos organísmicos que la psicomotricidad ha asumido durante tiempo y que haga de la psicomotricidad un medio favorecedor de aprendizajes constructivos, integrados en el propio proyecto curricular que se desarrolla en el aula.
Colección Manuel Siurot [Número: 4]
- DOI
- 37
- ISBN
- 978-84-88751-48-5
- eISBN
- 978-84-17776-34-3
- Versión impresa
- DISPONIBLE
- Edición
- PRIMERA
- Año de publicación
- 1997
- Tamaño en papel
- 13 x 21
- Número de páginas
- 177
- Soporte
- Papel+eBOOK
- THEMA
- En construcción
- Idioma
- Castellano
- MATERIA ANECA
- Materia de ejemplo
- Cofinanciación
-
- Derechos de Autoría
- © 1997 Autor/a
- Licencia de uso
- © EUHU
- Licencia de metadatos
- CCO 1.0
- Coedición
-
No disponible
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Martín Domínguez, Delia y Soto Rosales, Antonio. Intervención psicomotriz y diseños curriculares en educación infantil. Editorial Universidad de Huelva, 1997.
APA 7ª Edición
Martín Domínguez, D y Soto Rosales, A. (1997). Intervención psicomotriz y diseños curriculares en educación infantil. Editorial Universidad de Huelva.
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Martín Domínguez, D y Soto Rosales, A .(1997) Intervención psicomotriz y diseños curriculares en educación infantil. / Huelva: Editorial Universidad de Huelva.
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Martín Domínguez, D, Soto Rosales, A. Intervención psicomotriz y diseños curriculares en educación infantil /. Huelva: Editorial Universidad de Huelva; 1997.
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