Del Pino, A., Atela, J. y Santillán, C. 1983. Reducción de conductas disruptivas en el aula e incremento del rendimiento académico como efectos directos de una economía de fichas en un modelo triádico de intervención. Análisis y Modificación de Conducta. 9, 22 (jun. 1983). DOI:https://doi.org/10.33776/amc.v9i22.1661.