Simó-Pinatella, D., Alomar-Kurz, E., Font-Roura, J., Giné, C., Planella-Morató, J., & McGill, P. (2011). Las presesiones como estrategia para tratar las conductas problemáticas de los alumnos con discapacidad intelectual: una revisión. Análisis y Modificación de Conducta, 37(155-156). https://doi.org/10.33776/amc.v37i155-156.1323