Aguilar Alonso, Ángel. (2025). Efecto de variables de personalidad y motivación sobre el desempeño en tareas cognitivas y de lectura y escritura en niños lectores y disléxicos. Análisis y Modificación de Conducta, 30(133), 693-725. Recuperado a partir de https://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/8653