Del Pino, A., J. Atela, y C. Santillán. 1983. «Reducción de conductas disruptivas en el aula e incremento del rendimiento académico como efectos directos de una economía de fichas en un modelo triádico de intervención». Análisis y Modificación de Conducta 9 (22). https://doi.org/10.33776/amc.v9i22.1661.