Del Pino, A., Atela, J. y Santillán, C. (1983) «Reducción de conductas disruptivas en el aula e incremento del rendimiento académico como efectos directos de una economía de fichas en un modelo triádico de intervención», Análisis y Modificación de Conducta, 9(22). doi: 10.33776/amc.v9i22.1661.