Aguilar Alonso Ángel. Efecto de variables de personalidad y motivación sobre el desempeño en tareas cognitivas y de lectura y escritura en niños lectores y disléxicos. AMC [Internet]. 23 de enero de 2025 [citado 9 de diciembre de 2025];30(133):693-725. Disponible en: https://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/8653