Monografía que avanza en temas como el estudio de la digitalización y sus posibilidades de interacción en ámbitos directa o indirectamente vinculados a la educación. Cabe destacar los avances significativos en esta materia. Entre estos desarrollos, destacamos las nuevas posibilidades de inclusión que ofrecen las herramientas de acceso abierto, las posibilidades de la gamificación como mejora de la percepción y, en consecuencia, la motivación de los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en herramientas digitales comunes.
También se aborda la necesaria formación digital del profesorado, las nuevas posibilidades de construcción mental del aprendizaje mediante el uso de la digitalización o las nuevas posibilidades de eficiencia, transparencia y equidad de los sistemas educativos gracias a su digitalización.
Yolanda Navarro Abal y Carmen Toscano Fuentes, compañeras de COIDESO, también participan en esta publicación.
(2025)
Fuente: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1575482