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Student satisfaction and engagement profiles and the probability of dropout determined by data miningJuan José Sosa Alonso, Olga González-Morales, Cristina Ceinos-Sanz, María de la O. Toscano Cruz and Miguel Ángel Nogueira Pérez

En el marco de la investigación desarrollada, este estudio analiza cómo la satisfacción y el compromiso del estudiantado se relacionan con el riesgo de abandono, a partir del análisis de macrodatos procedentes de tres universidades españolas. La investigación se llevó...

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Student satisfaction and engagement profiles and the probability of dropout determined by data miningJuan José Sosa Alonso a, Olga González-Morales, Cristina Ceinos-Sanz, María de la O. Toscano Cruz and Miguel Ángel Nogueira Pérez

El estudio identifica perfiles de estudiantes basados en la «satisfacción» y el «compromiso» y analiza su relación con los cuartiles de riesgo de abandono, determinados mediante el análisis de macrodatos de tres universidades españolas. Se analizó una muestra de 2.352...

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Incorporación de la Inteligencia Artificial en Didácticas de Ciencias Experimentales: Un análisis DAFO hacia la Innovación EducativaLizbeth Labañino Palmeiro, Antonio Alejandro Lorca Marín, María Ángeles de las Heras Pérez

El objetivo general del estudio fue realizar un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) para evaluar la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en la didáctica de las ciencias experimentales. Los objetivos específicos incluyeron la...

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Publicación de Strengths and Opportunities of Artificial Intelligence in Modeling, Argumentation and Inquiry in the Experimental Science ClassroomLizbeth Labañino Palmeiro, Antonio Alejandro Lorca Marín y Mariangeles De las Heras Pérez

La investigadora Lizbeth Labañino Palmeiro, así como Lizbeth Labañino Palmeiro, Antonio Alejandro Lorca Marín y Mariangeles De las Heras Pérez, componen la autoría de un capítulo científico centrado en el potencial de la inteligencia artificial (IA) para transformar...

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Videojuegos didácticos y aprendizaje de las ciencias experimentales: una revisión sistemática de la producción científicaLabañino Palmeiro, L., Lorca-Marín, A. A., De las Heras-Pérez, M. Ángeles, & Campina-López, A. C.

La investigación reciente en el ámbito de la educación científica muestra un creciente interés por el uso de videojuegos didácticos como herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos escolares. En particular, en el área de las Ciencias...

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