Jornadas ‘Enseñanza interdisciplinar de las Ciencias a través de situaciones de aprendizaje’

El 20, 21 y 22 de abril, la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva tendrá lugar el espacio de encuentro de las Jornadas ‘Enseñanza interdisciplinar de las Ciencias (Experimentales, Sociales y Matemáticas) a través de situaciones de aprendizaje’, una propuesta formativa y de intercambio académico orientada a repensar la enseñanza de las ciencias desde enfoques integrados y contextualizados.

La actividad se desarrolla en el marco del Proyecto I+D+i MTSK-STSK-SSTSK (ProyExcel_00297), financiado por la convocatoria de subvenciones a Proyectos I+D+i de universidades y entidades públicas de investigación 2021 de la Junta de Andalucía. Este proyecto investiga el conocimiento especializado del profesorado en la enseñanza de las matemáticas, las ciencias experimentales y las ciencias sociales, y su transferencia a la formación inicial docente.

Estas jornadas nacen con el propósito de:

  • Explorar enfoques interdisciplinares para la enseñanza de las ciencias a través de situaciones de aprendizaje.
  • Conectar investigación didáctica y práctica educativa en la formación del profesorado.
  • Compartir experiencias innovadoras aplicables a Educación Infantil, Primaria, Secundaria y formación inicial docente.
  • Generar espacios de diálogo académico entre especialistas internacionales, profesorado y estudiantado.

El programa combina ponencias, talleres prácticos, mesas de debate, experiencias docentes y espacios de conversación, favoreciendo un formato dinámico y participativo.

Estas jornadas están orientadas a profesorado, personal investigador, estudiantes de educación y profesionales interesados en la innovación didáctica, especialmente en el ámbito de la enseñanza de las ciencias desde perspectivas interdisciplinares.

ENTRADAS RECIENTES

Las familias de acogida en el centro de la investigación

La Universidad de Huelva ha acogido recientemente la Jornada Internacional Dialogando sobre el acogimiento familiar: evidencias, experiencias y propuestas para avanzar, un espacio de encuentro entre responsables de protección, entidades sociales, personal...