Los investigadores de la Universidad de Huelva Diego Rolando Minga-López, Carla Carrillo-Cueva y David Flores-Ruiz han publicado recientemente el artículo científico Factores que influyen hacia la innovación social en jóvenes universitarios, en la revista CIRIEC-España, especializada en economía pública, social y cooperativa.
La investigación profundiza en uno de los retos actuales de las instituciones de educación superior: comprender qué factores favorecen el desarrollo de iniciativas de innovación social entre la población universitaria. Aunque las universidades son reconocidas como agentes fundamentales para la generación de soluciones a problemas sociales, la evidencia empírica sobre los elementos que impulsan este tipo de innovación continúa siendo limitada.
Con el objetivo de identificar las características personales asociadas a una mayor predisposición hacia la innovación social, el estudio analizó información procedente de 1.900 estudiantes de la Universidad de Huelva. Para ello, los autores aplicaron una metodología cuantitativa de carácter descriptivo-exploratorio basada en modelos de ecuaciones estructurales.
Los resultados muestran que las principales variables relacionadas con la generación de procesos de innovación social son el trabajo en equipo, el locus de control interno, la capacidad innovadora, la toma de riesgos, la autoconfianza, el liderazgo social, la capacidad para trabajar bajo presión, la conciencia social, la tendencia al ahorro, la participación en actividades de voluntariado y la existencia de antecedentes familiares vinculados al emprendimiento.
Estos hallazgos aportan nuevas evidencias sobre los perfiles y competencias que pueden favorecer la participación activa de los jóvenes en iniciativas orientadas al bienestar colectivo y al desarrollo social. Asimismo, ofrecen información relevante para el diseño de programas formativos y estrategias universitarias dirigidas a fortalecer la innovación social desde la educación superior.
Desde COIDESO se destaca la relevancia de esta publicación, que contribuye al avance del conocimiento sobre los mecanismos que promueven el compromiso social de la juventud universitaria y refuerza el papel de la investigación como herramienta para comprender y afrontar los desafíos sociales contemporáneos.