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Desde el 19 de septiembre al 3 de octubre 2023
Contenidos
Curso de 25 horas de certificación (2'5 creds.) Fecha límite para renunciar al curso: 15/09/23.
- La revisión sistemática
- Búsqueda en bases de datos
- PRISMA: la metodología de las revisiones sistemáticas
- El análisis de datos
- La escritura del manuscrito
Desarrollo del curso
Este curso se imparte en formato online desde el 19 de septiembre al 3 de octubre 2023 con sesiones síncronas y asíncronas según explicitado a continuación.
- Sesión 1 Conexión ZOOM 19 de septiembre de 16.30-19.30
Durante la fase de docencia asíncrona se trabajará sobre lo siguiente 19 - 25 de septiembre:
- Presentación de participantes en muro digital
- Foro asíncrono
- Diseño de estrategia robusta de selección
- Selección de corpus en bases de datos
- Selección de preguntas de investigación
- Creación de diagrama de flujo
- Tutorías para solución de problemas
Entrega de tarea 1: 25 de septiembre (en Moodle)
- Sesión 2 Conexión ZOOM 26 de septiembre de 16.30-19.30 Presentación individual de diagrama de flujo
- Sesión Conexión ZOOM 3 de octubre de 16.30-18.30
Durante la fase de docencia asíncrona 26 de septiembre 3 de octubre:
- Síntesis de estudios seleccionados
- Análisis de criterios
- Estudio de la escritura académica de revisión cualitativa
- Foro asíncrono
- Tutorías para solución de problemas
Tarea solicitada
Diseño de propuesta de revisión sistemática – 30% asistencia a sesiones y 70% entrega de tareas
* Según el Plan de Formación aprobado por la Comisión de Formación e Innovación en su punto 5 (5.1) se establece con respecto a la asistencia que:
a. Cursos presenciales. En esta modalidad, las personas inscritas deberán asistir obligatoriamente a un mínimo del 85% del total de las horas lectivas en cursos de 20 o menos horas, y un 75% en cursos de más de 20 horas y superar las pruebas o actividades de evaluación (tareas) que se establezcan. El incumplimiento de este requisito implicará una evaluación negativa.
b. Cursos semipresenciales/online. En esta modalidad, se tendrán en cuenta los criterios establecidos por el formador/a para la superación de la actividad formativa (asistencia a sesiones presenciales/asíncronas, actividades, tarea, etc.)
Ponentes
- Nombre ponente/s
- Dña. María del Carmen Fonseca Mora
- Institución ponente/s
- Universidad de Huelva
- Breve CV ponente/s
M.Carmen Fonseca-Mora es catedrática de universidad en el departamento de Filología Inglesa y directora del grupo de investigación ReALL (Research in Affective Language Learning) de la Universidad de Huelva. Su línea principal de investigación es el estudio del proceso de adquisición y de enseñanza de lenguas extranjeras. Es autora de numerosas publicaciones sobre aspectos afectivos en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, la música y el aprendizaje de destrezas lectoras, y la innovación docente universitaria.