Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias

González Castañedo, Yolanda (Autor/a)
Paramio Pérez, Gema (Autor/a)
De Las Héras Pérez, Mª Angeles (Autor/a)
Romero Fernández, Raquel (Autor/a)
Conde García, Cristina (Autor/a)
Fierro Suero, Sebastián (Autor/a)
Fernández Ozcorta, Eduardo José (Autor/a)
Almagro Torres, Bartolomé Jesús (Autor/a)
Rebollo González, José Antonio (Autor/a)
Sáenz-lópez Buñuel, Pedro (Coordinador/a)

LIBRO - MÉTRICAS

1513
7235
8748

INDEXACIÓN

Autor/a

Yolanda González Castañedo
Universidad - ORCID: 0000-0002-1005-4892

Autor/a

Gema Paramio Pérez
Universidad - ORCID: 0000-0002-3359-1981


Autor/a

Mª Angeles De Las Héras Pérez
Universidad - ORCID: 0000-0002-3640-8337

Autor/a

Raquel Romero Fernández
Universidad - ORCID: 0000-0002-3359-1981

Autor/a

Cristina Conde García
Universidad - ORCID: 0000-0002-6306-1551

Autor/a

Sebastián Fierro Suero
Universidad - ORCID: 0000-0001-7977-6220

Autor/a

Eduardo José Fernández Ozcorta
Universidad - ORCID: 0000-0001-9823-1306


Autor/a

Bartolomé Jesús Almagro Torres
Universidad - ORCID: 0000-0002-0807-5694

Autor/a

José Antonio Rebollo González
Universidad - ORCID: 0000-0002-0616-831X

Coordinador/a

Pedro Sáenz-lópez Buñuel
Universidad - ORCID: 0000-0002-2979-5842

"Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias" demuestra que la necesidad de incluir la educación emocional en el sistema educativo es triple. Por una parte, para aumentar la eficiencia de los aprendizajes, tal y como se ha ido exponiendo en esta introducción, ya que la inteligente gestión de las emociones mejora la atención, la curiosidad, la motivación, el clima en el aula y otras competencias que influyen directamente en la capacidad de aprender. En segundo lugar, aporta más bienestar personal y social en las aulas. La tercera necesidad tiene que ver con la salud mental, ya que el panorama del siglo XXI es alarmante.

Colección Collectanea [Número: 232]


DOI
No asignado
ISBN
978-84-18628-08-5
epubISBN
978-84-18628-09-2
Versión impresa
DISPONIBLE
Edición
PRIMERA
Año de publicación
2021
Tamaño en papel
15,5 x 24
Número de páginas
105
Soporte
Papel+eBOOK
THEMA
En construcción
Idioma
Castellano
MATERIA ANECA
Materia de ejemplo
Cofinanciación
Derechos de Autoría
© 2021 Autor/a
Licencia de uso
© EUHU
Licencia de metadatos
CCO 1.0
Coedición

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MLA

González Castañedo, Yolanda y Paramio Pérez, Gema y De Las Héras Pérez, Mª Angeles y Romero Fernández, Raquel y Conde García, Cristina y Fierro Suero, Sebastián y Fernández Ozcorta, Eduardo José y Almagro Torres, Bartolomé Jesús y Rebollo González, José Antonio y Sáenz-lópez Buñuel, Pedro. Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias. Editorial Universidad de Huelva, 2021.

APA 7ª Edición

González Castañedo, Y y Paramio Pérez, G y De Las Héras Pérez, M y Romero Fernández, R y Conde García, C y Fierro Suero, S y Fernández Ozcorta, E y Almagro Torres, B y Rebollo González, J y Sáenz-lópez Buñuel, P. (2021). Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias. Editorial Universidad de Huelva.

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González Castañedo, Y y Paramio Pérez, G y De Las Héras Pérez, M y Romero Fernández, R y Conde García, C y Fierro Suero, S y Fernández Ozcorta, E y Almagro Torres, B y Rebollo González, J y Sáenz-lópez Buñuel, P .(2021) Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias. / Huelva: Editorial Universidad de Huelva.

Vancouver

González Castañedo, Y, Paramio Pérez, G, De Las Héras Pérez, M, Romero Fernández, R, Conde García, C, Fierro Suero, S, Fernández Ozcorta, E, Almagro Torres, B, Rebollo González, J, Sáenz-lópez Buñuel, P. Cómo mejorar el clima emocional en las aulas universitarias /. Huelva: Editorial Universidad de Huelva; 2021.

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