GRADO EN RRLL Y RRHH [Modalidad Presencial]
DATOS DEL TÍTULO
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PLAZAS DE NUEVO INGRESO Modalidad presencial: 70 |
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CRÉDITOS ECTS 240 / 4 años |
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MODALIDAD DE ENSEÑANZA Presencial |
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IDIOMAS Castellano |
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RAMA DE CONOCIMIENTO Ciencias Sociales y Jurídicas |
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CENTRO Facultad de Ciencias del Trabajo |
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CAMPUS Campus El Carmen |
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FICHA RUCT*, FECHAS Y ENLACES A BOE Ficha del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos |
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IMPLANTACIÓN Curso 2009-2010 |
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MEMORIA RUCT* Memoria del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos |
| *RUCT: Registro de Universidades, Centros y Títulos |
Sistema de Garantía de Calidad del Título
CERTIFICADO AUDIT:[Descargar]
Manual de Calidad del Centro
"Los Sistemas de Garantía de Calidad son parte de los nuevos Planes de Estudio, y el fundamento para que la nueva organización funcione eficientemente y para crear la confianza sobre la que descansa el proceso de acreditación de títulos" (Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre).
La Universidad de Huelva (UHU), para dar respuesta a dichas exigencias en materia de calidad, ha diseñado un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) para todos sus Centros del que uno de los documentos de referencia es el Manual del Sistema de Garantía Interna de Calidad (M-SGIC) de la UHU, donde se incluyen las directrices para el desarrollo del SGC, y que se desglosa en los siguientes apartados:
- El Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la UHU.
- Presentación del Centro.
- Estructura de Gestión de la Calidad de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la UHU.
- Política y objetivos de calidad.
- Garantía de calidad de los programas formativos.
- Orientación al aprendizaje.
- Personal académico y de apoyo.
- Recursos materiales y servicios.
- Resultados de la formación.
- Información pública
El contenido del Manual del Sistema de Garantía Interna de Calidad de La Facultad de Ciencias del Trabajo está disponible en el siguiente documento:
Descargar
Procedimientos del Sistema de Garantía Interno de Calidad
Política y objetivos de Calidad: [Descargar]
Planes de Mejora
| PLAN DE MEJORA (renovación) 20-21 | Descargar |
| PLAN DE MEJORA 17-18 (BIENIO 18-19 / 19-20) | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 16-17 | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 15-16 | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 14-15 | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 13-14 | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 12-13 | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 11-12 | Descargar |
| PLAN ANUAL DE MEJORA 10-11 | Descargar |
Indicadores Obligatorios del Grado en RRLL - RRHH
La Unidad para la Calidad, en colaboración con el Servicio de Informática, proporciona los siguientes datos cuantitativos a la Comisión de Calidad del Título, con el fin de evaluar el rendimiento general de los estudiantes de sus titulaciones oficiales a través de los siguientes indicadores de rendimiento:
- Tasa de rendimiento: Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados, y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados.
- Tasa de presentados: Relación porcentual entre el número total de créditos del alumnado que han sido evaluados y el número total de créditos matriculados.
- Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados, y reconocidos) por el alumnado de un estudio y el número total de créditos presentados a examen .
- Tasa de abandono: Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior
- Tasa de graduación: Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en año académico más en relación con su cohorte de entrada.
- Tasa de eficiencia: Relación porcentual entre el número total de créditos teóricos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de estudiantes graduados en un determinado curso académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse.