Viernes, 27 de noviembre de 2026
Contenidos
Fecha límite para renunciar al curso: 17/11/2026
Módulo 1: Introducción al Aprendizaje Digital
- Introducción y reflexión sobre el uso de herramientas digitales colaborativas en el aula.
- Presentación de Google Classroom como un nuevo sistema de gestión de aprendizaje (LMS).
Módulo 2: Gamificación y Motivación en el Aula Digital
- Incorporación de aplicaciones de gamificación en Google Classroom
Módulo 3: Ecosistema de Herramientas de Google en el Aula
- Creación y gestión de contenidos educativos digitales con Google Drive
- Trabajo colaborativo con Google Docs - Elaboración de documentos compartidos y edición en tiempo real.
- Creación de presentaciones virtuales con Google Slides
- Encuestas y evaluaciones académicas con Google Forms
- Organización de clases y tareas con Google Calendar y Google Keep
- Integración de videollamadas con Google Meet
- Gestión de productividad y recordatorios con Google Keep y Google Tasks
Tarea solicitada
- Asistir, al menos, al 85% de las sesiones de docencia asíncrona, conforme a la normativa de la UHU
- Superación de tarea relacionada con el contenido: Elaboración de un breve informe que contenga el análisis de una situación del ámbito docente, donde se explique cómo se van a aplicar algunas de las herramientas expuestas en el curso.
Según el Plan de Formación aprobado por la Comisión de Formación e Innovación en su punto 5 (5.1) se establece con respecto a la asistencia que:
a. Cursos presenciales. En esta modalidad, las personas inscritas deberán asistir obligatoriamente a un mínimo del 85% del total de las horas lectivas en cursos de 20 o menos horas, y un 75% en cursos de más de 20 horas y superar las pruebas o actividades de evaluación (tareas) que se establezcan. El incumplimiento de este requisito implicará una evaluación negativa.
b. Cursos semipresenciales/online. En esta modalidad, se tendrán en cuenta los criterios establecidos por el formador/a para la superación de la actividad formativa (asistencia a sesiones presenciales/asíncronas, actividades, tarea, etc.)
Ponentes
- Nombre ponente/s
- Claudia Roman Fercheluc
- Institución ponente/s
- Universidad de Huelva
- Breve CV ponente/s
Doctora en Ingeniería Química
Personal Docente e Investigador del Departamento de Ingeniería Química, Química Física y Ciencia de los Materiales, Universidad de Huelva, desde el año 2012.
Ha participado en varias convocatorias de proyectos de innovación docente y es autora de diversas publicaciones sobre la aplicación de software matemático, simuladores y aprendizaje móvil en materias del área de Ingeniería Química. Asimismo, ha colaborado en proyectos COIL de la Universidad de Huelva con varias universidades extranjeras, utilizando herramientas de Google para optimizar la coordinación y la comunicación dentro de los proyectos.