Estructura

Este Máster de Formación Permanente posee una estructura modular y flexible, de modo que el profesorado participante puede ir completando su formación de forma simultánea en varios módulos hasta completar los créditos requeridos para cada uno de ellos, y, una vez conseguidos, solicitar su reconocimiento hasta completar los 60 créditos totales. En ningún caso, la duración de este máster excederá los 5 años consecutivos.

Este título se estructura en torno a 4 módulos, que están vinculados a la docencia impartida en cada uno de los ejes propuestos en Plan de Formación del PDI vigente cada año.

Así pues, el Plan de Estudios (a partir de la convocatoria 2023/2024) se estructuraría de la siguiente manera.

Módulo 1. Formación para la docencia universitaria (30 créditos).

Para la superación del módulo 1, el profesorado deberá realizar los cursos pertenecientes al eje 1 "Formación para la Docencia Universitaria" del Plan de Formación vigente.

  • Línea 1. Metodología didáctica y técnicas docentes.
  • Línea 2. Recursos TIC para la docencia.
  • Línea 3. Formación plurilingüe y educación intercultural.
  • Línea 4. Habilidades comunicativas y relación interpersonal profesorado-alumnado.
Módulo 2. Formación transversal (6 créditos).

Para la superación del módulo 2, el profesorado deberá realizar los cursos pertenecientes al eje 2 "Formación Transversal" del Plan de Formación vigente.

  • Línea 5. Ética profesional y responsabilidad social.
  • Línea 6. Salud y bienestar en el trabajo.
Módulo 3. Formación para la investigación y gestión universitaria (12 créditos).

Para la superación del módulo 3, el profesorado deberá realizar los cursos pertenecientes al eje 3 "Formación para la Investigación y Gestión Universitaria" del Plan de Formación vigente.

  • Línea 7. Formación para la investigación.
  • Línea 8. Formación para la gestión universitaria.
Módulo 4. Profundización en innovación docente (12 créditos).

Para la superación del módulo 4, el profesorado matriculado en las convocatorias 2020/2021 y 2021/2022 deberá realizar una de las siguientes propuestas:

  • Coordinación de un Proyecto de Innovación Docente o Investigación Educativa.
  • Participación en la organización y como ponente en las Jornadas de Innovación Docente de la UHU.
  • Presentar una comunicación a un congreso o foro de Innovación Docente, sobre algún aspecto tratado en el Máster.
  • Publicación en revista científica el resultado de una investigación relacionada con algún aspecto tratado en el Máster.

El profesorado matriculado a partir de la convocatoria 2022/2023 deberá realizar una de las siguientes propuestas (véase Anexo I):

  • Coordinación de un Proyecto de Innovación Docente o Investigación Educativa.
  • Participación en un PID o PIE y exposición como ponente en las Jornadas de Innovación Docente de la UHU.
  • Aportaciones (participación como ponente en congreso de Innovación Docente o publicación en revista científica) que supongan un avance en la mejora de la actividad docente universitaria.