Laboratorio de Ideas: Innova, Prototipa y Sorprende
Desde
27
Jul
Hasta
09
Sep
Estado:
Matrícula abierta
Modalidad:
Presencial
Lugar:
Pendiente de confirmación
Fechas del curso:
Viernes, 11 de septiembre de 2026
Viernes, 18 de septiembre de 2026
Horario:
de 10:00 a 14:00h.
    Contenidos

    Fecha límite para renunciar al curso: 07/09/2026

    Objetivo: Impulsar el pensamiento creativo de los/las participantes y dotarles de un arsenal de herramientas aplicables de inmediato en su docencia, investigación o proyectos personales, pasando de la generación de ideas a la puesta en práctica de soluciones tangibles.

    Contenido:

    • Modo creativo ON
    • Bombas de ideas
    • Pensamiento lateral + analogías
    • Romper bloqueos
    • Prototipado exprés
    • Transferencia y plan de acción

    Metodología:

    • 70 % práctica / 30 % micro-conceptos.
    • Equipos rotativos y roles gamificados (facilitador, abogado del diablo, …).
    Fecha de entrega tarea:
    • Asistencia mínima: 85 % de las horas presenciales.
    • Participación (40% de la calificación final)
    • Proyecto exprés (60% de la calificación final): prototipo presentado en la sesión final y rubricado según impacto, viabilidad y claridad.

     

    Es necesario tener en cuenta los criterios de asistencia como parte de la evaluación del curso además de los propios que establezca el/la ponente:
    Según el Plan de Formación aprobado por la Comisión de Formación e Innovación en su punto 5 (5.1) se establece con respecto a la asistencia que:
    a. Cursos presenciales. En esta modalidad, las personas inscritas deberán asistir obligatoriamente a un mínimo del 85% del total de las horas lectivas en cursos de 20 o menos horas, y un 75% en cursos de más de 20 horas y superar las pruebas o actividades de evaluación (tareas) que se establezcan. El incumplimiento de este requisito implicará una evaluación negativa. 
    b. Cursos semipresenciales/online. En esta modalidad, se tendrán en cuenta los criterios establecidos por el formador/a para la superación de la actividad formativa (asistencia a sesiones presenciales/asíncronas, actividades, tarea, etc.)
    Nombre ponente/s
    María José Martín Alfonso
    Institución ponente/s
    Universidad de Huelva
    Breve CV ponente/s

    Doctora en Ingeniería Química por la Universidad de Huelva. Con más de 20 años de experiencia en I+D+i industrial y universitaria, ha liderado proyectos internacionales de innovación para los sectores automoción, química y energético; coordinando equipos multidisciplinares e intersectoriales. Actualmente, combina su labor investigadora en el sector público y privado con la docencia universitaria.

    Se facilitará kit de prototipado (cartulinas, post-its, rotuladores, materiales reciclados).

    No se requiere experiencia previa; los ejemplos se contextualizarán en áreas de docencia e investigación universitarias.

     

     

    Participación del Alumnado de la Escuela de Doctorado

    El alumnado de la Escuela de Doctorado podrá participar en los cursos del Plan de Formación del PDI atendiendo a los criterios publicados en el mismo.

    Para ello, este alumnado deberá cumplimentar el documento de autorización de participación en estas acciones formativas para que el Vicerrectorado de Formación y Desarrollo Profesional autorice, en su caso, dicha participación. Esta solicitud será remitida a la siguiente dirección: administracion.formacion@sc.uhu.es indicando en el asunto: AUTORIZACIÓN PARTICIPACIÓN CURSO PDI: [nombre curso]. En caso afirmativo, y siempre que hubiesen plazas vacantes en el curso, el alumnado recibirá comunicación vía correo electrónico por parte de la Unidad de Formación e Innovación PTGAS/PDI, indicándole si se encuentra admitido/a al curso, o bien, en lista de reserva.

    Al mismo tiempo, también, deberán cumplimentar el formulario de inscripción del curso que se publica en esta misma página.

    Sin la realización simultánea de estos dos pasos, las solicitudes no serán atendidas.

    Descargue aquí: Documento Autorización (recuerde no bloquear el documento para que siga siendo editable).