Sabiduría contemporánea, motivación y rendimiento académico en adolescentes

  • P. González Leandro Universidad de La Laguna

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Resumen

En una muestra de 255 adolescentes de ambos sexos, con edades comprendidas entre 12 y 18 años, en el primer cuatrimestre del curso académico, y a través de sendos cuestionarios, se recogieron datos de motivación de ejecución y de sabiduría contemporánea.

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Publicado
2025-01-17
Cómo citar
González Leandro, P. (2025). Sabiduría contemporánea, motivación y rendimiento académico en adolescentes. Análisis y Modificación de Conducta, 30(134), 965-976. Recuperado a partir de https://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/8635
Sección
Artículos