Artículos

• Saciación en función del volumen y contigencia de refuerzos sociales

  Vicente Pelechano, W. Peñate
• Aprendizaje, inteligencia y generación de habilidades: una excursión experimental a un viejo país

  Vicente Pelechano, C. Botella
• Relaciones entre respuestas psicofisiológicas y autoinformes

  R. Fernández Ballesteros, J. Santacreu Mas, J. A. I. Carrobles
• Estudio empírico sobre la validez y los modelos teóricos de la sensibilización encubierta: una alternativa desde el aprendizaje vicario

  F. J. Martos, J. Vila
• Condicionamiento operante verbal y la variable “conciencia”

  Mª. V. Trianes Torres
• La técnica de Azrin para la enuresis en función de las características de cada caso

  J. R. Escudero García
• Tres acercamientos terapéuticos a los miedos infantiles: oscuridad y soledad

  C. D. Sosa Castilla, J. I. Capafons Bonet, A. Gavino Lázaro, C. Carrió Rodríguez
• [Revisión de los libros New perspectives in abnormal psychology, de A. Kazdin, A. S. Bellack y M. Hersen (Eds.) y The clinical psychology handbook, de M. Hersen, A. Kazdin y A. S. Bellack (Eds.)]

  . Anónimo
• [Revisión del libro The construction of personality: An introduction, de S. E. Hampson]

  A. Belloch
• [Revisión del libro Personality: Theory, measurement and research, de F. Fransella (Ed.)]

  A. Belloch
• [Revisión del libro Interpretation of the Luria-Nebraska Neuropsychological Battery, Vols. 1 y 2, de J. A. Moses, Jr., C. J. Golden, R. Ariel y J. L. Gustavson]

  A. Salvador
• [Revisión del libro Psicología del aprendizaje, de S. H. Hulse, H. Egeth y J. Deese]

  J. L. Melia