Grado Ciencias Ambientales

Ordenación Académica Curso 2024-25

Información Complementaria Importante

Información General

  • Justificación del Interés del Título
    • Descripción del título
    Centro Responsable
    Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Huelva
    Centros de Impartición
    Facultad de Ciencias Experimentales, Maxiaulario Galileo Galilei, Aulas de Informática Edificio Pérez Quintero, Biblioteca Universitaria
    Tipo de Enseñanza
    Presencial
    Número de Plazas de Nuevo Ingreso Ofertadas
    30
    Idiomas de Impartición
    Español. Algunas asignaturas también pueden impartirse en Inglés
    Rama de Conocimiento
    Ciencias
    Profesión
    Ambientólogo/a
    Salidas Profesionales
    Evaluación de Impacto Ambiental sobre diferentes sectores y actividades. Prevención y control de la calidad ambiental. Implantación de políticas, planes, programas y proyectos ambientales. Planificación, análisis y gestión de espacios naturales. Ordenación y gestión del territorio. Evaluación y restauración de ecosistema. Interpretación, diseño y valoración del paisaje. Prevención, análisis, gestión y tratamiento de la contaminación. Gestión de recursos naturales (agua, aire, suelo) y energéticos. Sostenibilidad ambiental y legislación ambiental. Diseño y desarrollo de productos, servicios y otras aplicaciones ambientales. Enseñanza e investigación
    Profesorado
    Biología y Salud Ambiental, Ciencias Agroforestales, Economía, Historia II, Derecho Público, Geología,Geodinámica y Paleontología, Ingeniería de Diseño y Proyectos, Química y Ciencias de los Materiales, Física Aplicada, Matemáticas, Ingeniería Química, Química Física y Química Orgánica, Sociología y Trabajo Social, Theodor Momsen.
    Perfil de Ingreso
    Adecuada formación de las materias básicas de Ciencias: Matemáticas, Física, Química, Biología y Geología. Estar familiarizado con herramientas básicas de informática e idiomas (inglés preferiblemente). Las modalidades de bachillerato recomendadas son la de Ciencias de la Naturaleza y la Salud (itinerario de Ciencias e Ingeniería) y la de Tecnología (itinerario Ciencias e Ingeniería). Son útiles y convenientes las capacidades de concentración (para estudiar y trabajar), razonamiento (para entender demostraciones y resolver problemas), ligar conceptos (para unificar lo que se va aprendiendo) y creatividad (para afrontar problemas nuevos). Interés por la naturaleza y la realización de actividades al aire libre, así como inquietudes y ganas de aprender sobre los distintos aspectos del medio que lo rodea.
    Perfil de Egreso
    Estudiantes cualificados para el ejercicio profesional de las Ciencias Ambientales en sus distintos ámbitos de aplicación, integrando el conocimiento y destrezas de los aspectos fundamentales de estas ciencias, así como, competencias y capacidades orientadas al desarrollo profesional.
    Contacto
    Facultad, Secretaría, Decanato, Conserjería, Maxiaulario Galileo, Delegación de Alumnos
    Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
    Código del Título: 2501143
    Código de Centro: 21004522 Facultad de Ciencias Experimentales
    Nivel Académico: Grado
    Rama: Ciencias
    Fecha Consejo Ministros: 30/10/2009
    Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT): Enlace
    Nº Créditos de Formación Básica: 60
    Nº Créditos Obligatorios: 138
    Nº Créditos Optativos:30
    Nº Créditos Trabajo Fin de Grado: 12
    Créditos Totales: 240.
    Cursos Implantados
    1º, 2º, 3º y 4º
    Normas de Permanencia
    Los estudiantes matriculados a tiempo completo deberán superar al menos 60 ECTS en los tres primeros años de estudios. Los estudiantes a tiempo parcial deberán superar al menos 30 ECTS en los tres primeros años de estudio. El incumplimiento de este requisito impedirá al alumno continuar sus estudios de Grado en la UHU. En caso de iniciar dichos estudios de Grado después de otra titulación de la UHU, serán de aplicación los mismos criterios de permanencia sin que se tengan en cuenta las posibles validaciones o reconocimientos de estudios a estos efectos.
    Doble Titulación
    Los planes de estudio de los Grados en Geología y Ciencias Ambientales comparten un total de 132 créditos comunes, siendo el primer curso totalmente compartido para ambos grados. Con ello se facilita que el alumno interesado pueda obtener ambas titulaciones cursando un mínimo de 111 créditos adicionales.
    Objetivos. Competencias Generales y Específicas
    Objetivos
    General:Proporcionar a los estudiantes una formación universitaria en la que se integren los conocimientos generales básicos de la rama a la que se refiere el título, así como, conocimientos transversales relacionados con la formación integral de la persona y conocimientos específicos de carácter profesional que permitan su integración en el mercado laboral.
    Específico: Cualificación de los estudiantes para el ejercicio profesional de las Ciencias Ambientales en sus distintos ámbitos de aplicación. Este objetivo debe alcanzarse integrando el conocimiento y destrezas de los aspectos fundamentales de estas ramas de la ciencia, así como, competencias y capacidades orientadas al desarrollo profesional. Entre los objetivos del Grado en Ciencias Ambientales destacamos los siguientes:
    • La formación de profesionales con una visión multidisciplinar y global de la problemática ambiental, enfocada desde diversos sectores del conocimiento. El titulado en Ciencias Ambientales será capaz, desde esta visión amplia, de coordinar y completar los trabajos de especialistas en distintas áreas.
    • Formar en los aspectos científicos, técnicos, sociales, económicos y jurídicos del medio ambiente, para que como profesionales sean capaces de tratar la problemática ambiental con rigor y de forma interdisciplinar, de acuerdo con la complejidad de su ámbito de trabajo, y teniendo en cuenta el resto de las problemáticas sociales y económicas de nuestra sociedad.
    • Dicho grado formará profesionales con una orientación específica, considerando todos los aspectos citados, hacia la conservación y gestión del medio y los recursos naturales, la planificación territorial, la gestión y calidad ambiental en las empresas y administraciones, la calidad ambiental en relación con la salud, así como la comunicación y educación ambiental, bajo la perspectiva de la sostenibilidad.
    • Dotar a las profesionales de los conocimientos, técnicas y herramientas prácticas necesarias para la consecución de los todos objetivos propuestos y para permitirles mantener una actitud abierta y autodidacta frente a las nuevas problemáticas y realidades ambientales, la nueva legislación y tecnologías, así como las nuevas preocupaciones y percepciones socioambientales.
    Compentecias
    Básicas
    • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria, y se suele encontrar a un nivel que, o bien se apoya en libros de textos avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    • Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    • Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
    Generales o Transverasales
    • Capacidad de análisis y síntesis.
    • Capacidad de organización y planificación.
    • Comunicación oral y escrita.
    • Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
    • Capacidad de gestión de la información.
    • Resolución de problemas.
    • Toma de decisiones.
    • Trabajo en equipo.
    • Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
    • Habilidades en las relaciones interpersonales.
    • Aprendizaje autónomo.
    • Adaptación a nuevas situaciones.
    • Razonamiento crítico.
    • Compromiso ético.
    • Creatividad.
    • Motivación por la calidad.
    • Sensibilidad hacia temas medioambientales.
    • Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.
    • Uso de internet como medio de comunicación y como fuente de información.
    • Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
    • Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.
    • Capacidad de autoevaluación.
    • Iniciativa y espíritu emprendedor.
    Específicas
    • Capacidad de aplicar los principios básicos de la Física, la Química, las Matemáticas, la Biología, y la Geología al conocimiento del Medio.
    • Capacidad de analizar el Medio como sistema, identificando los factores, comportamientos e interacciones que lo configuran.
    • Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos.
    • Capacidad de interpretar y aplicar normativas ambientales y desarrollar políticas ambientales.
    • Capacidad de identificar y valorar los costes ambientales.
    • Capacidad de evaluar la interacción entre medio natural y sociedad.
    • Ser capaz de llevar a cabo planes de gestión de residuos.
    • Ser capaz de evaluar la degradación ambiental y planificar medidas correctoras y/o restauradoras: Restauración del medio natural, Tratamiento de suelos contaminados, Calidad del aire y depuración de emisiones atmosféricas.
    • Ser capaz de aplicar tecnologías limpias.
    • Capacidad de realizar evaluaciones de impacto ambiental.
    • Capacidad de implantar sistemas de gestión y de auditoria ambiental.
    • Capacidad de gestionar y optimizar el uso de la energía.
    • Capacidad de evaluar y prevenir riesgos ambientales.
    • Capacidad de planificar y ordenar el territorio.
    • Capacidad de planificación, gestión y conservación de bienes, servicios y recursos naturales: Planificación, gestión y conservación de recursos naturales, Análisis de explotación de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible, Gestión del medio natural, Gestión, abastecimiento y tratamiento de recursos hídricos.
    • Capacidad de evaluar y prevenir riesgos naturales.
    • Capacidad de análisis e interpretación de datos.
    • Capacidad en el manejo de herramientas informáticas y estadísticas aplicadas al medio ambiente.
    • Capacidad en la elaboración e interpretación de cartografías temáticas.
    • Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental.
    • Capacidad de elaborar y gestionar proyectos ambientales.
    Optatividad

    En base a la configuración realizada de la optatividad por el estudiante de Grado en Ciencias Ambientales, se tiene posibilidad de reforzar o adquirir parte de las siguientes competencias:

    • Capacidad para reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo profesional.
    • Valoración económica de los bienes, servicios y recursos naturales.
    • Diseño y ejecución de programas de comunicación ambiental.
    • Diseño y ejecución de planes de desarrollo rural.
    • Conocer los principales métodos de estudio y análisis de la vegetación.
    • Conocer e identificar las principales formaciones vegetales de nuestro entorno.
    • Conocer las principales amenazas y los procesos de degradación de los bosques ibéricos.
    • Valorar la importancia ambiental de los bosques.
    • Comprender la riqueza florística y paisajística de la Península Ibérica desde el punto de vista Biogeográfico, Climático, Edáfico y Dinámico.
  • Suplemento Europeos al Título - English
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