Nuestras noticias
Cómo perder para después ganar. Autocuidado para una vida saludable
El taller tiene como objetivos tomar conciencia de la importancia que tiene la adquisición y aprendizaje de las habilidades de autoconocimiento y autocuidado para el logro de una vida saludable; Qué es perder y ganar. Tipos de pérdidas para el autocuidado;...
Simposio ‘Multialfabetizaciones en sociedades plurilingües’ 2025
La Onubense acogerá el próximo mes de mayo el Simposio sobre Multialfabetizaciones para Sociedades Plurilingües , bajo el tema Diálogos para una Comunicación Sostenible, un evento que incluye la presentación de los resultados del proyecto 'Multialfabetizaciones para...
De las Smart Cities a las Ciudades Integradoras: Propuestas socio-jurídicas para una administración local del s. XXILucía Casado Casado; Agustí Cerrillo i Martínez; Antonio Fortes Martín; Lidia García Martín; Teresa González Gómez; Lorenzo Mellado Ruíz; Manuela Mora Ruiz; Antonio Moreno Moreno; Giovanna Pizzanelli; Inmaculada Revuelta Pérez; Celia Sánchez López
https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=953138 Se trata de una obra colectiva con la que se aborda el concepto y viabilidad de las llamadas ciudades inteligentes como fórmula para innovar desde una perspectiva socio-jurídica el hecho urbano, habida cuenta de...
Estancia Utrecht
Los investigadores del Departamento de Didácticas Integradas de la Universidad de Huelva Pedro Sáenz-López Buñuel y María Ángeles de las Heras Pérez han disfrutado de una estancia de docencia Erasmus plus k103 en Hogeschool Utrecht Los académicos han participado en...
Estancia en Costa Rica
Pedro Saenz López disfrutó de una estancia gracias a la Beca Madariaga por la que realizó una investigación de 3 meses en la Universidad de Costa Rica (convocatoria 2019) que tuvo lugar en el verano de 2021. La estancia, pospuesta por la pandemia, y en la que...
Estancia en Oporto
Estancia de investigación de la doctoranda Elisa Arroyo Mora en la Faculdade da Letras de la Universidade do Porto, con la profesora Alice Semedo, en el marco del Proyecto I+D+i “Patrimonios controversiales para la formación ecosocial de la ciudadanía. Una...
Mejora de la salud emocional y desarrollo de la competencia social: proyecto de intervención psicosocial en población adolescenteGago-Valiente, FJ; Pérez-Megías, JJ; Radio-Martínez, F; Espina-Valderas, M; Cañizo-García, MC; Ramos-Cordero, G; Martínez-Losa; MM.
Revista EnRed@2.0, 2025. https://ws168.juntadeandalucia.es/iaap/revista/2025/03/20/mejora-de-la-salud-emocional-en-adolescentes El proyecto de intervención que se presenta a continuación, tiene como objetivo principal mejorar la salud emocional y la competencia social...
Will higher education help develop intercultural competence? A systematic review in WoS and ScopusAndré-Das Dores, R. M., Delgado-García, M., & Conde-Vélez, S.
¿Ayudará la educación superior a desarrollar la competencia intercultural? Una revisión sistemática en WoS y Scopus Publicación derivada de tesis doctoral: André-Das Dores, R. M., Delgado-García, M., & Conde-Vélez, S. (2025)....
I Congreso Internacional de Educación Patrimonial
La educación patrimonial se ha configurado como una línea de investigación prioritaria en el panorama académico dentro de los estudios vinculados al campo de las Ciencias de la Educación. Ya son muy abundantes las tesis doctorales, los proyectos de investigación y los...
COIDESO participa en la Asamblea Anual del Distrito 5 y presenta los avances en la Hoja de Ruta 2030
El pasado 19 de febrero, el Plan Integral del Distrito 5 (PID5) celebró su Asamblea Anual, un evento clave donde se presentaron los avances en la Hoja de Ruta 2030, se evaluaron los logros alcanzados en 2024 y se definieron las prioridades para los próximos años. La...