Para el Trabajo Fin de Máster (TFM), cada tutor contactará con sus estudiantes al comienzo del curso para establecer un calendario de tutorías individuales y colectivas de forma que se definan los problemas de investigación, se recomienden lecturas y búsqueda de información, se inicie el diseño de la investigación y se vaya realizando un seguimiento del TFM antes de su defensa. Los trabajos versarán sobre las líneas de investigación contempladas en cada uno de los itinerarios. La asignación de tutor y línea se hará de forma coordinada por el equipo docente de cada itinerario. Todo el profesorado responsable de estudiantes en Trabajos Fin de Máster coordinará los criterios de calidad y rigor con que han de realizarse y evaluarse estos trabajos.
|
Líneas de Investigación Trabajo Fin Máster (TFM) |
|
|
Itinerario Didáctica de las Ciencias Experimentales |
- Estudio de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Teorías sobre la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Investigación escolar en el aula de Ciencias - Investigación en Educación Ambiental y Patrimonio Natural - Tecnología educativa en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias - Análisis de las concepciones del profesor sobre la disciplina y su enseñanza. Diseño y desarrollo curricular en los distintos niveles educativos |
|
Itinerario Didáctica de las Ciencias Sociales |
-Conocimiento especializado del profesorado de ciencias sociales -Educación Patrimonial -Enseñanza-aprendizaje de las CCSS a través de videojuegos -Educación Histórica -Educación para la ciudadanía -Enseñanza y aprendizaje a partir del Paisaje cultural de las CCCSS -Actividades fuera del aula: diseño de itinerarios didácticos -Memoria histórica en la enseñanza-aprendizaje de las CCSS -Tecnología educativa en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales -Educación emocional y educación en valores -Inclusión educativa y ciudadanía |
|
Itinerario Didáctica de la Matemática |
-Conocimiento y desarrollo profesional del profesor de matemáticas -Resolución y Formulación de Problemas Matemáticos |