La introducción al Espacio Europeo de Educación Superior, ha originado cambios en el tradicional sistema de enseñanza que implican un reto en la búsqueda de nuevos modos de enseñanza-aprendizaje y metodología docentes que resulten más eficaces.

En este nuevo contexto, el alumnado se convierte en el protagonista del proceso y el principal objetivo de los planes de estudio es que adquiera de forma progresiva las competencias que los capaciten para poder desarrollar las funciones propias de la profesión enfermera.

El prácticum es el eje a través del cual el alumnado integra las competencias adquiridas en el desarrollo curricular desde la visión de que, teoría y práctica van unidas y que el conocimiento aprendido en el aula, sólo es útil cuando es utilizado como base para la acción en las situaciones reales y habituales a las que se enfrentan las enfermeras.

En el mismo sentido, el aprendizaje práctico debe ir más allá y no debe convertirse en la mera repetición de la actividad que las enfermeras realizan. De tal forma que el alumnado debe aprender a utilizar las evidencias que sustenten la elección de una determinada intervención, además de indagar en la búsqueda de soluciones a través de la reflexión-acción. Por todo ello, el prácticum se convierte en un proceso de descubrimiento, en el que el alumnado se ve inmerso en nuevas situaciones, que tendrá que interpretar y dotar de significado, al margen de los otorgados por las enfermeras profesionales.

El desarrollo del Prácticum de enfermería está regulado por directivas Europeas y legislación nacional de obligado cumplimiento.

• La Orden CIN/2134/2008, 3 de julio que establece los requisitos de los planes de estudios conducentes a la obtención del Título de Grado en Enfermería, define las competencias que los estudiantes deben adquirir agrupándolas en tres módulos, el tercero de los cuales lo constituye en su mayor parte el Prácticum, lo que supone el 35% del total de nuestro plan de estudios. Los Prácticum conllevarán prácticas pre-profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente, en las que “El profesional de enfermería debe ser capaz de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atiende, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables”
• Ley 44/2003 de 21 de noviembre. (BOE nº 280 de 22 de noviembre de 2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias, art. 7.2 A) establece que:
• “A las enfermeras les corresponde la dirección, evaluación y prestación de los cuidados de enfermería orientados a la promoción, mantenimiento y recuperación de la salud, así como a la prevención de enfermedades y discapacidades.”
• La Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y que señala como elemento básico la formación de un enfermero responsable de cuidados generales.
• Real decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
• Normativa de gestión de prácticas externas de los y las estudiantes de la universidad de Huelva de empresas, entidades e instituciones. Aprobado en consejo de gobierno de 16 de diciembre de 2010.

La Facultad de Enfermería de Huelva pretende formar profesionales que posean un conocimiento amplio basado en la ciencia, y una formación práctica adecuada para el ejercicio de su profesión autónoma, con capacidad crítica y reflexiva, que sepan integrarse en un equipo interdisciplinar, con una preparación humana y ética que contribuya a proporcionar una atención adecuada a la dignidad de la persona y de sus familiares.

Durante el desarrollo de los prácticum, el alumnado recorrerá diferentes ámbitos asistenciales, a través de los cuales realizará un acercamiento progresivo al que será el contexto de su futuro desempeño profesional. En este medio, comenzará a desarrollar funciones y actividades propias de la profesión enfermera, en las que tendrá que utilizar de forma integral las competencias adquiridas en las diferentes etapas del desarrollo curricular.

Para ello, en la planificación de la enseñanza de los diferentes Prácticum, se recogen los objetivos de aprendizaje que posibilitarán la consecución de los resultados esperados.

Las competencias se dividen en genéricas transversales, y específicas de carácter obligatorio y de carácter optativo. Aunque, el campo práctico es adecuado para integrar todas las competencias académicas, en las Guías Docentes de cada Prácticum se recogen las más adecuadas para el nivel a alcanzar en cada uno de ellos. Estas Guías se encuentran disponibles en la página Web de la Facultad de Enfermería.

Es pertinente destacar que, a medida que avanza la formación práctica del alumnado y su conocimiento teórico, debe avanzar el nivel de complejidad en la integración, síntesis e interrelación de todas las competencias.

• Convenio General
  • Plan de Colaboración de Prácticas Externas del Grado de Enfermería (Bienio 2019-2020 y 2020-2021)
• Planes de Colaboración
  • Hospital Juan Ramón Jiménez
  • Hospital Infanta Elena
  • Hospital RioTinto
  • Distritos de Atención Primaria
• Convenios con Centros Socio Sanitarios
  • Residencia para Personas Mayores San Joaquín y Santa Ana (San Juan del Puerto)
  • Residencia para Personas Mayores San Antonio Abad (Trigueros)
  • Residencia para Personas Mayores Virgen de Clarines (Beas)
  • Residencia para personas mayores y dependientes (Cartaya)
  • Residencia de Personas Mayores Virgen del Carmen (Isla Cristina)
• Residencia de mayores Juan Pablo II (Palos de la Frontera)
• Residencia de Personas Mayores María Auxiliadora (Punta Umbría)
• Residencia para Personas Mayores Jesús de Nazaret (Gibraleón)
• Residencia para Personas Mayores Zenobia Camprubi (Moguer)
• Asociación de familiares de Alzheimer (Huelva)
• Ayuntamiento de Huelva
• Ayuntamiento de Lepe
• Centro penitenciario (Huelva)
• Residencia de Mayores DomusVi Condado (La Palma del Condado)
• Residencia Maria de la Paz (Nerva)

Las prácticas asistenciales encuadradas en los Prácticum, se organizan según la siguiente secuencia:

• Prácticum I: 6 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 2º Curso
• Prácticum II: 6 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 2º Curso
• Prácticum III: 6 ECTS obligatorios, impartidos en el primer cuatrimestre del 3er. Curso
• Prácticum IV: 6 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 3er. Curso
• Prácticum V: 6 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 3er. Curso
• Prácticum VI: 6 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 3er. Curso
• Prácticum VII: 12 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 4º Curso
• Prácticum VIII: 12 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 4º Curso
• Prácticum IX: 12 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 4º Curso
• Prácticum X: 12 ECTS obligatorios, impartidos en el segundo cuatrimestre del 4º Curso

Pendiente

Pendiente

Pendiente

Pendiente

• Cronograma prácticum y TFG
• Cronograma prácticum en Centro de Emergencias Sanitarias 061

Hospitales de la provincia de Huelva

• Juan Ramón Jiménez
• Infanta Elena
• Vázquez Díaz
• Riotinto

Centros de Salud

• Centros de Salud urbanos
  • Los Rosales
  • La Orden
  • Molino de la Vega
  • Corrales
  • Aljaraque
  • Bellavista
  • Torrejón
  • Adoratrices
  • Isla Chica
  • Huelva Centro
• Centros de Salud rurales
  • San Juan
  • Beas
  • Trigueros
  • Lucena del Puerto
  • Palos-Mazagón (1 en Mazagón)
  • Moguer
  • Gibraleón
  • Almonte
  • Bollullos Par del Condado
  • La Palma del Condado
  • Bonares
  • Niebla
  • Rociana
  • San Bartolomé
  • Lepe
  • Ayamonte
  • Punta Umbría (1 en el portil)
  • Cartaya
  • El Rompido
  • Isla Cristina
  • Aracena
  • Calañas
  • Cortegana
  • Cumbres Mayores
  • Minas de Riotinto
  • Valverde del camino
• DECU Huelva
• Delta Bollullos
• Delta San Juan

La colaboración entre la Conserjería de Salud de la Junta de Andalucía y la Universidad de Huelva está regulada por un Convenio-Marco suscrito el 31 de octubre de 1997, con dos modificaciones posteriores autorizadas por Acuerdos de 23 de febrero de 1999 y 28 de noviembre de 2000. Posteriormente, mediante acuerdo de 4 de marzo de 2008, se autoriza la modificación del Convenio Marco suscrito entre las Consejerías de Salud y de Educación y las Universidades Andaluzas. Este convenio marca un modelo de relación entre las Instituciones Educativa y Sanitaria para el diseño de las prácticas tuteladas que garantiza la calidad de las mismas, y responde a una realidad perfectamente identificada a nivel normativo y organizativo.

Este convenio y sus posteriores modificaciones, vienen regulando las prácticas curriculares tanto en estudios de Grado (antes diplomatura) como de Posgrado realizadas en instituciones sanitarias del Sistema Sanitario Público de Andalucía por estudiantes de las Universidades Andaluzas, desde hace dos décadas.

En virtud de los acuerdos entre la Universidad de Huelva y la Consejería de Salud, actualmente disponemos de cuatros Planes de Colaboración específicos con diferentes centros sanitarios de la provincia de Huelva: Hospital Infanta Elena, Hospital Juan Ramón Jiménez, Área de Gestión Sanitaria Norte de Huelva y Distrito Sanitario Huelva-Costa y Condado- Campiña, a través de los cuales se regula y organiza el desarrollo de las prácticas externas del Máster en Enfermería de Práctica Avanzada en Atención a la Cronicidad y la Dependencia.

Las Prácticas externas del Máster en EPAACYD constan de 210 horas de prácticas, organizadas en dos períodos de 3 semanas cada uno. Los alumnos deberán solicitar sus preferencias de lugar y fecha por escrito a través de formulario habilitado. Las solicitudes serán valoradas por la coordinadora de prácticas Piedras Albas Gómez Beltrán (alba.gomez@denf.uhu.es) que junto con la dirección realizará una propuesta para su aprobación, si procede, por la Comisión Académica.

Estas prácticas se desarrollan en dos ámbitos asistenciales preferentes, atención hospitalaria y atención primaria, donde existen diferentes perfiles de Enfermeras Gestoras de Casos y de Práctica Avanzada. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a de prácticas, que tendrá el perfil de ECG o EPA, que le servirá de guía en el proceso de aprendizaje práctico y se encargará de la evaluación. Existe capacidad para poder dar respuesta a 20 alumnos de prácticas.

La evaluación de las prácticas tiene dos partes, la evaluación de la tutora/r y la cumplimentación del diario de prácticas (obligatoria) que será entregado a la coordinadora de prácticas una vez finalizadas las mismas, en el plazo de una semana.

• Procedimiento de asignación
• Formulario de Solicitud
• Tutores clínicos y Centros - Curso 2020/2021
• Evaluación
  • Rúbrica de evaluación utilizada
  • Orientaciones para elaborar el diario de prácticas
  • Calificaciones
  • Ejemplo de diarios de prácticas

• Plan de colaboración (aprobado en Comisiones Mixta de 18 de noviembre de 2019)
• Convenios específicos (aprobado en Comisiones Mixta de 18 de noviembre de 2019)
  • Con Hospital Juan Ramón Jiménez
  • Con el Hospital Infanta Elena
  • Con el Distrito Huelva
  • Con UGS Sierra Norte de Huelva

• Reglamento de prácticas académicas externas de la UHU