Nuestras publicaciones
Memoria del Terrorismo de ETA en la enseñanza de la historia: estudio sobre las concepciones y valores del profesorado egresado
El artículo presenta una investigación sobre las concepciones, actitudes y valores de docentes egresados respecto a la memoria del terrorismo de ETA en España, tomando como referencia, entre otros, la circular de la Junta de Andalucía de 2024 y las tensiones generadas...
Feminismo y Migraciones. Propuesta feminista para el desarrollo y la cooperación internacional,
La creciente feminización de los procesos migratorios a nivel global genera nuevos espacios territoriales móviles, provisionales, e inestables, de oportunidades difusas, pero también de opresión y exclusión de los cuerpos, mentes y espíritus de las mujeres migrantes y...
Solidaridad para la Acogida. La reubicación y el principio de solidaridad y reparto equitativo de la responsabilidad en la Política Europea de AsiloNuria Arenas
Ed. Aranzadi, 2025 El documento examina la evolución del sistema europeo de asilo, destacando las insuficiencias del Reglamento Dublín y aboga por un modelo de reubicación que sea justo y eficiente. Además, se presenta un nuevo enfoque basado en la activación de la...
Pedagogical interventions in augmentative and alternative communication (AAC): therapeutic benefits in healthcare and quality of life. A systematic reviewGómez-Asencio D, Gago-Valiente F-J, Arana-Álvarez C, Mendoza-Sierra M-I, López-López M-J and Moreno-Sánchez E (2025)
Front. Commun. 10:1584169. Descárgalo Investigadores de COIDESO (Universidad de Huelva) han publicado en Frontiers in Communication (2025) una revisión sistemática sobre las intervenciones pedagógicas basadas en Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y sus...
Education, Neuroscience, and Technology: A Review of Applied Models.Granado De la Cruz, E.; Gago-Valiente, F.J.; Gavín-Chocano, Ó.; Pérez-Navío, E.
Citación: Granado De la Cruz, E.; Gago-Valiente, F.J.; Gavín-Chocano, Ó.; Pérez-Navío, E. Education, Neuroscience, and Technology: A Review of Applied Models. Information 2025, 16, 664. Descárgalo Los avances en neurociencia han mejorado la comprensión de los procesos...
Stress level of nursing students at the clinical practicum in the University of Aguascalientes (Mexico)De-Lira-Padilla G-P, Vallín-López K-A, Compeán-Padilla V, Gago-Valiente F-J, Martins-Teixeira-da-Costa E-I and Merino-Godoy M-d-l-Á (2025)
El afrontamiento del estrés es un proceso que implica una relación particular entre el individuo y su entorno. Los estudiantes de enfermería se ven expuestos a situaciones estresantes durante sus prácticas, debido a las responsabilidades que asumen, las cuales...
La apropiación partidista de la verdad en la prensa local: un estudio de caso
La prensa local ejerce una influencia significativa en sus consumidores, especialmente en lo que atañe a la manipulación política de la verdad en las creencias y en la identidad de la ciudadanía a la que va dirigida. En este contexto, este trabajo estudia distintas...
Calles con nombre de mujer: lejos, pequeñas y olvidadasÁgueda Vázquez, María Victoria Galloso Camacho
Cuando los sociólogos franceses Monique de Saint-Martin y Pierre Bourdieu acuñaron el concepto “violencia simbólica” allá por 1978, se aplicó desde un primer momento a cómo las relaciones de poder se manifiestan en nuestra vida diaria, también en cuestiones de género....
Retórica adolescente sobre la migración en la provincia de HuelvaÁgueda Vázquez Hidalgo
Partiendo de una investigación previa sobre disponibilidad léxica llevada a cabo con alumnado adolescente de un instituto de educación secundaria de la provincia de Huelva, este artículo analiza los componentes retóricos de los vocablos sobre cuestiones migratorias...
De la calle a las aulas: la odonimia como herramienta didáctica multidisciplinarÁgueda Vázquez Hidalgo
El estudio de los nombres de las calles no se centra en exclusiva en el origen etimológico y el análisis onomástico de estos marcadores de lugar, sino que incluye también el estudio de los motivos, la catalogación, la normalización y la disponibilidad de los nombres...
ENTRADAS RECIENTES
El webinar sobre paisaje cultural y transición energética analiza los retos territoriales de la transformación ecológica
La profesora M.ª Carmen Morón Monge, investigadora de COIDESO y profesora titular de la Universidad de Huelva, impartió recientemente el webinar “Paisaje Cultural en la transición energética: entre la Ría industrial y el olivar histórico. Dos casos...
Abierto el plazo de inscripción para el Curso de Verano Crear, escuchar y educar
La Universidad de Huelva ha abierto el plazo de inscripción para el Curso de Verano Crear, escuchar y educar: artes plásticas, música y prácticas pedagógicas y psicológicas para una coeducación viva en escuelas y comunidades, que se celebrará del 20 al 23 de julio en...
Factores que influyen hacia la innovación social en jóvenes universitariosDiego Rolando Minga-López, Carla Carrillo-Cueva y David Flores-Ruiz
Los investigadores de la Universidad de Huelva Diego Rolando Minga-López, Carla Carrillo-Cueva y David Flores-Ruiz han publicado recientemente el artículo científico Factores que influyen hacia la innovación social en jóvenes universitarios, en la revista...
Actualidad
Ecofeminism: From Values to Practice among Young People in Hungary en Miércoles con Coideso
En el marco del ciclo Miércoles con COIDESO, celebramos el XL encuentro con la conferencia titulada “Ecofeminism: From Values to Practice among Young People in...
Actualidad
VIII Jornadas Internacionales de Competencia Cultural al Final de la Vida
Coideso, a través de la Dirección de Salud, convoca a la comunidad universitaria y profesional a participar en las VIII Jornadas Internacionales de Competencia Cultural al Final de la Vida:...
Agenda
COIDESO lanza las III Jornadas sobre el funcionamiento de la Unidad Terapéutica y Educativa del Centro Penitenciario
El próximo miércoles 15 de abril, en horario de 15:00 a 19:30 horas, se celebrarán en el Salón de Actos de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Huelva las III Jornadas sobre el...
Agenda
Jornadas ‘Enseñanza interdisciplinar de las Ciencias a través de situaciones de aprendizaje’
El 20, 21 y 22 de abril, la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva tendrá lugar el espacio de encuentro de las Jornadas 'Enseñanza interdisciplinar de...