Nuestras noticias
Transdisciplina y métodos activos en la educación literaria infantil: una revisión bibliográficaBeatriz Peña Acuña, Anna Izabela Cislowska
Este estudio tiene como objetivo analizar las tendencias actuales de investigación sobre intervenciones transdisciplinares de innovación mediante metodologías activas en la educación literaria infantil. La investigación se llevó a cabo a través de una revisión...
Estrategias Efectivas para la Formación Docente en inglés como L2: Un Enfoque en IA y GamificaciónBeatriz Peña Acuña, Rosana Corga Fernandes Durao
Esta revisión sistemática examina cómo la inteligencia artificial (IA) y su combinación con la gamificación impactan la formación de futuros profesores de inglés como lengua adicional (ILA) a nivel universitario. Se analizaron 12 artículos científicos publicados entre...
Personalización Educativa en el Ámbito Lingüístico Mediante IA Generativa y ChatbotsBeatriz Peña Acuña
Publicamos un estudio que ofrece una revisión sistemática (2020–2025) sobre la personalización del aprendizaje lingüístico mediante inteligencia artificial generativa y chatbots. Se analizan tecnologías como chatbots y modelos de lenguaje (e.g., ChatGPT) en la...
Disponible el libro resumen del I Congreso CoidesoSergio Sampedro Martín, Pedro Sáenz López Buñuel, Pablo Ballesteros Peralta, Miguel Ángel Montes Navarro
El Libro Resumen del I Congreso COIDESO. Mirando al Futuro: Los Retos del Siglo XXI recoge y compila las principales contribuciones científicas, reflexiones institucionales y experiencias de innovación social presentadas durante el primer congreso organizado...
Educación afectivo-sexual en la formación del profesorado: un análisis curricularVirginia Villegas José ,Manuel Delgado García y Antonio Daniel García-Rojas
Virginia Villegas José ,Manuel Delgado García y Antonio Daniel García-Rojas Abordar la educación afectivo-sexual en la formación del profesorado es un componente crucial para garantizar el aprendizaje integral del alumnado. Sin embargo, ha tenido poca o ninguna...
XXXVII Miércoles con COIDESO: Aprender a enseñar matemáticas en la formación inicial del profesorado de educación especial
El próximo miércoles 28 de enero, a las 12:00 h, en la sede de COIDESO, se celebrará el XXXVII Miércoles con COIDESO, que contará con la conferencia titulada 'Aprender a enseñar matemáticas en la formación inicial del profesorado de educación especial', impartida por...
XX Jornadas INCLUREC: Recursos para la Inclusión
20 y 21 de enero Los días 20 y 21 de enero se celebran las XX Jornadas INCLUREC: Recursos para la Inclusión, una iniciativa académica consolidada que tiene como finalidad promover una educación inclusiva a través del análisis, la reflexión y la difusión de recursos...
Nueva publicación: Paisaje semiótico conmemorativo: el sesgo de género en la representación escultórica de Huelva y Palencia
Este artículo, de las investigadoras María Victoria Galloso Camacho y Águeda Vázquez Hidalgo profundiza en la configuración del paisaje lingüístico y semiótico de tipo conmemorativo en las ciudades de Huelva y Palencia, desde un análisis cuantitativo y cualitativo de...
Estancia de investigación de un doctorando italiano en el Departamento de Pedagogía
El Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva acoge actualmente la estancia de investigación de Marco Salvadore, estudiante de doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Milán-Bicocca (Italia), en el marco de las actividades académicas y de...
La Universidad de Huelva se sitúa entre las mejores universidades del mundo en Enfermería
La Universidad de Huelva ha sido reconocida a nivel internacional al posicionarse entre las mejores universidades del mundo en el área de Enfermería, según el Global Ranking of Academic Subjects (GRAS), integrado en el prestigioso Ranking de Shanghái. Este...