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EQUIPO DOCENTE
Ana Duarte Hueros
Titular de Universidad
- Huelva
- duarte@uhu.es
- ORCID
Prfa. Ana Duarte Hueros. Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, ha desarrollado su carrera docente en el área de Didáctica y Organización Escolar, y más específicamente en la materia de Tecnología Educativa. Es revisora de diversas revistas indexadas en el Journal Citation Reports, Fecyt,… y directora del Centro de Recursos Multimedia de la Facultad de CC. de la Educación de la Universidad de Huelva desde su creación.
Sus líneas de investigación son: (a) el análisis de procesos de comunicación en los entornos de aprendizaje on-line; (b) los estudios sobre brecha digital, competencia mediática y usos de los medios de comunicación social; y (c) estudios sobre la aceptación de la tecnología en la educación.
Twitter: @Anadu21
María Pilar García-Rodríguez
Titular de Universidad
- Huelva
- mpgarcia@uhu.es
- ORCID
Profesora María Pilar García-Rodríguez (U. Huelva. España).
Doctora en Psicopedagogía en la Universidad de Huelva.
Ha trabajado como maestra de Infantil y la mayor parte de su carrera profesional la ha desarrollado en la Universidad de Huelva como profesora en el Departamento de Pedagogía, área de Didáctica y Organización Escolar.
Su docencia se reparte en Educación Primaria e Infantil, con materias relacionadas con la Didáctica, la Organización Escolar y la Evaluación Institucional; y en el Grado de Educación Social con Diseño de programas educativos para la Inclusión Social.
Ha realizado estancias en centros extranjeros, como en la Universidad Nacional de San Marcos (Lima-Perú-); Universidad de Illinois en Urbana Champaing (Estados Unidos), o la Universidad de Southampton en el Reino Unido.
Sus líneas de investigación prioritarias son: (a) dirección y liderazgo escolar; (b) evaluación institucional y de programas (c) absentismo, fracaso y abandono escolar temprano; y (d) educación intercultural.
Pertenece y participa activamente en la red RILME (Red de Investigación sobre liderazgo y mejora de la educación)
Es la IP del Grupo de Investigación DOCE.
María de la O Toscano Cruz
Titular de Universidad
- Huelva
- maria.toscano@dedu.uhu.es
- ORCID
María de la O Toscano Cruz es profesora del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Sus principales líneas de investigación son la orientación educativa, personal, familiar, diagnóstico y métodos de investigación en educación, tutoría en educación, etc. La docencia que imparte está ligada a estas líneas mencionadas en los Grados de Educación Social e Infantil y Máster de Educación Secundaria en la especialidad de Orientación Educativa.
Inmaculada González Falcón
Titular de Universidad
Inmaculada GONZÁLEZ-FALCÓN es Titular de Universidad de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Es experta en la pedagogía de Reggio Emilia y en los procesos participativos de transformación y mejora de la escuela. Ha realizado diversas estancias de investigación en Italia (Verona, Módena y Reggio Emilia) y ha trabajado como profesora contratada en la Universidad de Parma. Dirige el Museo Pedagógico de la Universidad de Huelva y coordina el laboratorio de innovación docente “La Ciudad del Arcoíris”. Sus principales líneas de investigación son: a) Educación inclusiva, con especial interés en la inclusión escolar del alumnado inmigrante y la relación familia-escuela en contextos de diversidad cultural y el liderazgo intercultural e inclusivo; b) Innovación educativa en educación infantil, con especial interés en el análisis y diseño de los espacios escolares, la relación arquitectura-educación y la formación del profesorado en metodologías activas centradas en la infancia. Actualmente investiga sobre metodologías de investigación participativa con niños y niñas, necesidades formativas del profesorado de educación infantil sobre transformación de espacios y modelos educativos centrados en la infancia y el impacto de las innovaciones pedagógicas en educación superior. Es autora de más de 100 artículos, conferencias y actas publicadas en España o en otros países. Para más información:
http://orcid.org/0000-0002-0294-4246
Researcer ID: M-190-2014
https://www.researchgate.net/profile/Inmaculada_Gonzalez_Falcon
Juan Carlos González Faraco
Catedrático de Universidad
- Huelva
- faraco@uhu.es
- ORCID
JUAN CARLOS GONZÁLEZ FARACO, Catedrático del Departamento de Pedagogía (Área de Teoría de Historia de la Educación) de la Universidad de Huelva, y Profesor Adjunto del Departamento de Antropología de la Universidad de Alabama (USA). Campos de investigación preferentes: Antropología de la Educación, Etnografía, Educación Intercultural, Historial cultural de la Educación, Políticas Educativas, Educación y Exclusión Social
Juan Ramón Jiménez Vicioso
Titular de Univesidad
- Huelva
- jjimenez@dedu.uhu.es
- ORCID
. Profesor Contratado Doctor. Es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, y Profesor del Área de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Actualmente es Subdirector del Centro de Investigación en Migraciones (CIM) y miembro del Grupo de Investigación Estudios Culturales en Educación. Sus principales líneas de investigación son la Educación Intercultural, el Estudio de Políticas Educativas y aquellas afines a la Educación Social.
Emilia Moreno Sánchez
Titular de Universidad
- Huelva
- emilia@uhu.es
- ORCID
Doctora en Pedagogía, Licenciada en Psicología y Profesora titular del en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huelva.
Algunas de sus publicaciones son: “La intervención escolar ante el género” (Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía, 2002); “Orientaciones para una educación no sexista” (Ed. Septem, 2010); “La urdimbre sexista. Análisis de la violencia de género en la escuela primaria” (Ed. Aljibe, 2013). “Towards an inclusive culture of family diversity” en Research on University Teaching and Faculty Development• lnternational Perspectives. (Ed. Nova Science Publishers, Inc. New York, 2017).
Compaginadas con la labor docente ha llevado a cabo la tarea investigadora en el Proyecto de Investigación I+D (Ministerio de Ciencia y Tecnología) titulado: La mujer en la dirección de los centros escolares: un análisis de las barreras que dificultan el acceso a la dirección y de los procesos de gestión y liderazgo escolar. Otra temática de trabajo es sobre la violencia hacia las mujeres en el ámbito educativo y ha dirigido otro proyecto I+D+I, titulado Análisis de la violencia hacia las niñas en la escuela primaria, subvencionado por el Instituto de la Mujer- Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Ha recibido el Premio Meridiana, en la Modalidad de Proyecto Educativo, concedido por el Instituto Andaluz de la Mujer de la Junta de Andalucía (2001).
Las líneas de investigación son: género, educación y salud
Heliodoro Manuel Pérez Moreno
Contratado Doctor
- Huelva
- heliodoro.perez@dedu.uhu.es
- ORCID
Heliodoro Manuel Pérez Moreno es Profesor Doctor del Área de Teoría e Historia de la Educación. Actualmente es Vicedecano de Practicum de los Grados en Educación Infantil, Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huelva. Miembro del Grupo de Investigación Estudios Culturales en Educación. Sus líneas de investigación actuales: La cultura escolenímica en España, La educación literaria en la historia cultural de la escuela española y la educación en la cultura contemporánea
Francisco José Pozuelos Estrada
Titular de Universidad
- Huelva
- pozuelos@uhu.es
- ORCID
Francisco J. Pozuelos Estrada es doctor en Psicopedagogía y Profesor Titular de Universidad del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Educación de la Universidad de Huelva (Facultad de Ciencias de la Educación). Trabaja en diversas líneas de investigación relacionadas con el currículum y la innovación educativa. Ha participado y dirigido diferentes Proyectos de Investigación e Innovación Docente e imparte docencia en Grados de Magisterio y varios Másteres oficiales. En la actualidad es el investigador principal del Grupo GAIA (HUM-133) y miembro del consejo de dirección de la revista “Investigación en la Escuela” (http://www.investigacionenlaescuela.es/) orientada a la publicación y difusión de trabajos relacionados con la innovación docente en los distintos tramos del sistema educativo. Sexenios: 2. ORCID 0000-0002-1259-9917. Web profesional: http://www.uhu.es/francisco.pozuelos/
Francisco de P. Rodríguez Miranda
Titular de Universidad
- Huelva
- francisco.paula@dedu.uhu.es
- ORCID
Francisco de Paula Rodríguez Miranda. En la actualidad es Titular de Universidad en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Doctor en Psicopedagogía, pertenece al Área de Didáctica y Organización Escolar y ha impartido durante varios años clases de Didáctica y Currículum tanto en la Universidad de Huelva como en la de Extremadura (Badajoz). Ha participado en diferentes proyectos de investigación e innovación docente. Pertenece al Grupo de Investigación GAIA (HUM-133). Entre sus líneas de investigación se encuentran el análisis de la implementación de políticas educativas en el currículum, las prácticas educativas y los materiales curriculares, así como el estudio de la incorporación de las TIC en la educación. Ha realizado diferentes estancias de investigación en Portugal: Universidade do Algarve e Instituto de Educaçao de la Universidade de Lisboa.
Ramón Tirado Morueta
Catedrático de Universidad
- Huelva
- rtirado@uhu.es
- ORCID
Prf. Ramón Tirado Morueta. Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Sevilla, ha desarrollado su carrera docente en el área de Didáctica y Organización Escolar, y más específicamente en la materia de Tecnología Educativa. Ha realizado estancias en centros extranjeros, como en la Universidad Católica de Milán, y en Ecuador, asesorando al Gobierno en políticas de I+D+i, y de postgrado. Es revisor de diversas revistas indexadas en el Journal Citation Reports, y evaluador de proyectos en universidades como la Universidad Libre de Bruselas (Bélgica) y la ESPOL (Ecuador).
Sus líneas de investigación son: (a) el análisis de procesos de comunicación en los entornos de aprendizaje on-line; (b) los estudios sobre brecha digital, competencia mediática y usos de los medios de comunicación social; y (c) estudios sobre la aceptación de la tecnología en la educación.
1998-2004
2005-2010 (último)
0000-0002-3965-3063
ResearcherID: C-6778-2013
Scopus Author ID: 36174502300
Google Scholar
ResearchGate
redalyc.org/autor.oa?id=14
https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=185944
Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes (smartphones y tablets): Prácticas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múltiples (ID 812355207-55207-4-14)
Manuel Delgado García
Titular de Universidad
- Huelva
- manuel.delgado@dedu.uhu.es
- ORCID
Manuel Delgado García, es doctor en Psicopedagogía y Titular de Universidad en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva (Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte. Sus principales líneas de investigación se desarrollan en el ámbito de la orientación, la acción tutorial, el desarrollo profesional docente y los métodos de investigación de índole cualitativo. Posee publicaciones en revistas indexadas en el JCR (Q4), Scopus (Q2, Q3), capítulos de libros en SPI (Q1,Q2) y otras publicaciones de índole nacional e internacional creadas a través de equipos de trabajo interuniversitario; también colabora como evaluador en diferentes revistas de impacto y posee una estancia internacional de 3 meses. A nivel docente, desarrolla su labor en la Universidad de Huelva pero colabora o ha colaborado en otras Universidades (Universidad de Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, la Universidad Internacional de la Rioja, Universidad Nacional de Educación a Distancia o la Universidad Internacional Iberoamericana); también ha dirigido y participado en diferentes Proyectos de Innovación/Investigación Docente e imparte docencia en Grados y Posgrados Oficiales.
Redes científicas:
ORCID: https://0000-0001-6157-0494
Scopus Author ID: 57189987423
ResearcherID: Q-1038-2017
https://www.researchgate.net/profile/Manuel_Delgado-Garcia
Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=3002145
Francisco Javier García Prieto
Titular de Universidad
- Huelva
- fjavier.garcia@dedu.uhu.es
- ORCID
Francisco Javier García Prieto es Doctor en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva y Profesor Contratado Doctor en el área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Entre sus líneas de investigación destacan la innovación educativa, la escuela rural y la atención a la diversidad. Miembro del Grupo Andaluz de Investigación en el Aula (HUM-133).
Begoña Mora Jaureguialde
Profesora Contratada Doctora
- Huelva
- bego.mora@dedu.uhu.es
- ORCID
Begoña Mora-Jaureguialde es Doctora en Educación con Mención Europea por la Universidad de Huelva, Premio Extraordinario de Doctorado, Máster en Docencia Universitaria, especialidad en Lengua inglesa, Licenciada en Psicopedagogía. Profesora Contratada Doctora del área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Imparte docencia en los Grados de Educación Infantil y Educación Social, con asignaturas en Lengua Extranjera (english friendly) dentro del Plan de Internacionalización de la Universidad de Huelva. En este momento, además, es miembro de la Comisión de Calidad del Grado en Educación Infantil y del Máster Oficial en Educación Especial y Secretaria de la Comisión de Plurilingüísmo de la Facultad de Educación, Psicología y CC: del Deporte.
Dentro del ámbito de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) realiza labores de Tutora del Centro Asociado de la UNED en Huelva desde 2007 en los Grados de Educación Social, Pedagogía y Máster del Profesorado (responsable de las Prácticas Profesionales), y es Coordinadora de Calidad del mismo Centro Asociado de la UNED en Huelva. Coordinadora Tecnológica entre 2009 y 2019.
A nivel profesional es Miembro del Grupo de Investigación @gora (grupo PAIDI - HUM-648), Miembro del Grupo de Innovación Docente sobre Prácticas Profesionales (UNED-GID2016-41) de la UNED, Miembro del Grupo Comunicar, de la Red Alfamed, de la Red Iberomericana de Investigación Educativa (RIBIE) y de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP). Su formación se ha llevado a cabo en varios países, entre ellos Italia, Estonia, Paraguay, Portugal, lo que le lleva a participar en investigaciones, publicaciones y revisiones científicas en revistas de carácter tanto nacional como internacional. Sus líneas preferentes de investigación actuales están relacionadas con la formación inicial a través de la práctica, competencias tecnológicas, liderazgo educativo y atención a la diversidad. Autora de varios artículos, libros y capítulos de libro publicadas en revistas y editoriales de ámbito nacional e internacional, y colaboradora en Congresos, Jornadas, etc. para dar a conocer su trabajo en el ámbito científico.
Antonio Daniel García Rojas
Profesor Contratado Doctor
- Huelva
- antonio.garcia@dedu.uhu.es
- ORCID
Profesor Contratado Doctor de la Facultad de Ciencias de la Educación, adscrito al Área de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Huelva. Entre sus líneas investigadoras se recogen la educación y la familia, educación sexual, género, violencia en las relaciones de pareja, convivencia, ciberbullying, interculturalidad, liderazgo, tecnología educativa, etc. Tiene una dilatada experiencia en orientación y gestión educativa en Infantil, Primaria y Secundaria, así como en formación del profesorado. Es autor de diversas publicaciones, artículos, libros y capítulos de libros donde aborda distintas temáticas, todas ellas relacionadas con el ámbito psicoeducativo. A nivel de investigación ha formado parte activa de 14 proyectos de investigación y de cooperación internacional. Forma parte del Grupo de Investigación @gora (HUM 648). En la actualidad es director del Departamento de Pedagogía, coordinador de la Titulación de Educación Social y director académico del Master Universitario en Sexología y Educación Sexual (Universidad de Huelva).
Carmen María Cejudo Cortés
Titular de Universidad
- Huelva
- aranzazu.cejudo@dedu.uhu.es
- ORCID
C.M. Aránzazu Cejudo Cortés es Doctora en Psicopedagogía y Profesora Titular en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Actualmente es Vicedecana de Estudiantes de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva y miembro del Grupo de Investigación Estudios Culturales en Educación. Su actividad científica se centra en la Pedagogía Social y en la Educación Social para la Salud. Ha publicado diversas obras fruto de esta labor investigadora en revistas de alto impacto y en editoriales de prestigio.
María Ángeles Triviño García
Titular de Universidad
- Huelva
- angeles.trivino@dedu.uhu.es
- ORCID
Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, con una línea de trabajo definida y plural tanto en la vertiente investigadora como docente, orientada al campo de las metodologías activas, la evaluación, la innovación docente, atención a la diversidad y las distintas variables didácticas, filosóficas y organizativas de la enseñanza. Destaca la participación en múltiples proyectos de investigación y de innovación docente, uno de los cuales ha sido premio a la excelencia innovadora de la Universidad de Huelva en su X convocatoria, y su docencia, tanto en grados como en máster, en asignaturas relacionadas con la didáctica, la atención a la diversidad, la gestión y evaluación de planes y programas educativos, la investigación e innovación docente y la estructura y elaboración del trabajo científico. Cabe destacar la coordinación de obras tales como Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: una revisión crítica o Atención a la diversidad en un sistema inclusivo. La gamificación como metodología de aprendizaje, entre otras. Es además profesora tutora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia atendiendo a asignaturas relacionadas con los procesos didácticos y las prácticas curriculares en Educación Infantil.