Para el desarrollo del Máster se cuenta con los servicios y recursos de la Universidad para el desarrollo de la docencia a nivel teórico y experimental de las materias (aulas de docencia, laboratorio de dinámicas grupales, aula de Grados, salón de actos, aulas informatizadas, servicios de matriculación, puntos de información etc.).
Los equipamientos e infraestructuras disponibles, para que alumnado que curse el Máster pueda realizarlo con las garantías necesarias, pertenecen a las Facultad de Ciencias de la Educación. Además, se contará con otras instalaciones disponibles en la Universidad de Huelva.
La Universidad de Huelva pone a disposición del Máster todas las aulas necesarias. Estas aulas están dotadas con mesa tecnológica, disponiendo de ordenador, sistema de sonido, cañón de vídeo y conexión a internet. También se pone a disposición, cuando es necesario, aulas de informática con 25-30 puestos de equipos informáticos individuales. También se dispone de salas de trabajo, talleres y seminarios para sesiones docentes de pequeños grupos.
Igualmente, dispone de aulas y salas de trabajo virtuales para conexión de videoconferencias a través de Adobe Connect, para su uso en actividades diversas: conexión con otros grupos, sesiones de tutorización virtual y defensas de TFM, entre otras.
Para la docencia se cuenta con la plataforma virtual de apoyo a la docencia Moodle, donde se pone a disposición del alumnado toda la documentación, materiales e información necesaria para el desarrollo del curso.
Igualmente se dispone de una biblioteca ampliamente dotada del material bibliográfico necesario para el Máster (manuales, monografías, revistas…), así como del acceso a las bases de datos bibliográficas especializadas y revistas electrónicas y del presupuesto necesario para las nuevas adquisiciones que puedan requerirse.
Por otro lado, el material necesario para la realización de las investigaciones (cámaras de vídeo y fotografía, grabadoras de audio, software informático, material fungible…) asociadas al Máster (básicamente para los TFM) son cubiertos con fondos del propio Máster, de los grupos de investigación vinculados y del Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía de la Universidad de Huelva.
Se detallan a continuación las principales infraestructuras que pueden ser empleadas para impartir el Máster
a) ESPACIOS DISPONIBLES PARA LA DOCENCIA
Aunque la Universidad de Huelva cuenta con tres Campus Universitarios (“El Carmen”, “La Rábida” y “La Merced”), además del edificio dedicado a Servicios Centrales y Rectorado, las enseñanzas del Máster se vienen impartiendo en el Campus de “El Carmen”, por ser el más extenso y con más servicios y donde se encuentran la Facultad de Ciencias de la Educación órgano promotor del Máster.
Los grandes Maxiaularios, con los que está dotado dicho Campus, son los siguientes:
Este edificio de 5.229,50 m² es un aulario, compuesto por 22 aulas cuya capacidad es la siguiente:
Este edificio de 5.564229,50 m² es un aulario, compuesto por 24 aulas cuya capacidad es la siguiente:
Este edificio, de muy reciente construcción, se compone de las siguientes instalaciones:
Todas las aulas citadas disponen del mobiliario habitual de cualquier aula (sillas, mesas, pizarra,…), de una mesa tecnológica dotada con ordenador y equipo de sonido, que está conectados al videoproyector y conexión WIFI.
b) RECURSOS INFORMÁTICOS
Existe un edificio específico con equipamientos informáticos que es el edificio “Pérez Quintero”, que tiene unas dimensiones de 132m² en dos plantas.
Este edificio tiene una capacidad para 300 alumnos. En concreto, junto a las zonas de control e información, tiene un total de 10 aulas dotadas de 30 puestos informáticos cada una, a disposición de la comunidad universitaria.
Actualmente está disponible una red WIFI por todo la UHU, con posibilidad de conexión –previa solicitud de estudiantes y profesorado desde cualquier lugar (aulas, laboratorios, jardines…) a todos los recursos de la UHU (biblioteca, bases de datos, correo, tutorías virtuales, plataformas de teleformación, etc…).
El “Campus Virtual” (plataforma Moodle) constituye un apoyo en red al proceso de aprendizaje. Ofrece información sobre los contenidos de las asignaturas, materiales para el estudio, ejercicios en red, posibilidad de tutoría electrónica por el profesor, foros de intercambio entre alumnos y actúa, además, como canal para la entrega de trabajos en red. El sistema emplea una plataforma de software libre.
El “Campus Virtual” ha experimentado un espectacular crecimiento desde su puesta en marcha y se ha convertido en una herramienta de uso general para apoyo a la docencia impartida en la UHU.
c) BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA (BUH)
En el ámbito de las infraestructuras y equipamientos, debemos destacar la cercanía física a nuestro Centro de la Biblioteca CENTRAL Universitaria, espacio fundamental para nuestra labor cotidiana y en la que ya contamos con una importante dotación de material (libros, revistas, enciclopedias,…) específico para las distintas titulaciones que se imparten en la Universidad.
La Biblioteca de la Universidad de Huelva se conforma como un servicio esencial de apoyo y fomento al estudio, la docencia y la investigación de toda la comunidad universitaria de Huelva, aportando, conservando y difundiendo todos aquellos recursos bibliográficos, documentales e informativos de cualquier índole, necesarios para favorecer un entorno y unos instrumentos académicos adecuados. Así mismo, se constituye como punto de enlace con aquellos otros recursos informativos ajenos a la propia Universidad. La biblioteca es competente para gestionar de forma eficaz los recursos de información, con independencia del concepto presupuestario y del procedimiento con que estos recursos se adquieran o contraten y de su soporte material. En la actualidad, se compone de siete puntos de servicio, con un total de 1.232 puestos de lectura.
Destaca la Biblioteca Central, con unas dimensiones de 5.369,27 m2, ubicada en el Campus de El Carmen, la cual, además de acoger el fondo bibliográfico más cuantioso y el mayor número de puestos de lectura, centraliza y canaliza toda la gestión administrativa y técnica, también se encarga de los servicios especializados más significativos, como el préstamo interbibliotecario, la información bibliográfica, el servicio de reproducción, etc. A ella le corresponde la dirección y coordinación técnica y administrativa de las distintas bibliotecas de campus y salas de lectura, estableciendo, bajo las directrices del Vicerrectorado competente del que depende, la política bibliotecaria a seguir. Dispone, también, de un salón de actos con capacidad para 80 personas. Además de la Biblioteca Central, existen dos “bibliotecas de campus” (ubicadas en los campus de La Merced y de La Rábida), sirviendo a los intereses de las diversas titulaciones que en los mismos se imparten.
Para acceder a los servicios de la Biblioteca Universitaria de Huelva (BUH) hay que ser usuario de la misma y contar con el correspondiente documento acreditativo:
Según la Normativa de préstamo vigente, se consideran usuarios de la Biblioteca Universitaria:
Los usuarios tienen derecho a acceder a sus fondos bibliográficos y documentales y a utilizar los servicios que ofrece la Biblioteca de la UHU, de acuerdo con la normativa establecida. Los alumnos tienen a su disposición la Biblioteca de la UHU con la siguiente dotación:
Los fondos bibliográficos, según datos de 31 de diciembre de 2014 son los siguientes:
Monografías en papel |
320.210 |
Monografías electrónicas |
366.511 |
Monografías audiovisuales |
7.276 |
Revistas en papel |
4.797 |
Revistas electrónicas |
35.223 |
Material no librario |
11.936 |
Bases de datos |
74 |
Documentos propios electrónicos en acceso abierto |
9.227 |
La última memoria anual de la BUH (2022) se pueden consultar en el siguiente enlace:
https://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/22383/Memoria_BUH_2022.pdf?sequence=2
La colección de recursos electrónicos está formada por las principales plataformas de información en las distintas áreas de conocimiento de los estudios que se imparten en la Universidad.
Se ofrecen los siguientes servicios a los estudiantes:
La Biblioteca ha llevado a cabo el proceso de Evaluación Institucional y ejecutado el Plan de Mejora resultante. Realiza encuestas de satisfacción de usuarios y tiene aprobada y publicada su Carta de Servicios en la RESOLUCIÓN de 16 de febrero de 2009, de la Universidad de Huelva, por la que se aprueba la Carta de Servicios de la Biblioteca. (BOJA nº 37, 24/02/2009).
Una información más detallada de todos los servicios y recursos disponibles puede consultarse en la Web de la Biblioteca: http://www.uhu.es/biblioteca/
d) INSTALACIONES DEPORTIVAS
En el Campus de “El Carmen”, donde estamos ubicados, se dispone del pabellón de deportes “Príncipe de Asturias” con sala cubierta (con 3 cortinas separadoras), sala semicubierta, gimnasio, sala de usos múltiples y aula. Entre las pistas exteriores con las que cuenta hay 2 de tenis y 2 de pádel.
Además, en estas instalaciones se dispone de Recepción, oficinas del Servicio de Actividades Deportivas, 6 vestuarios grandes (para deportistas y alumnos), 2 vestuarios pequeños (para árbitros y profesores), botiquín, taquillas, aseos, sala de caldera y limpieza, almacenes, y un graderío con capacidad para 280 personas sentadas.
La superficie total construida es de 3.530 m2.
Finalmente decir, que los edificios mencionados, reúnen los criterios de accesibilidad universal y diseño para todos, según lo dispuesto en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
[…]
Criterios de accesibilidad
La LEY 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad pone de relieve la necesidad de asegurar el acceso universal a los bienes y servicios. Y establece para ello un necesario diálogo social conducente a la equidad. Además, se plantea la obligación de que toda la oferta de servicios y medios resulte progresivamente abierta y accesible.
Aspectos estos que se hacen extensibles a los recursos digitales y de la comunicación personal y social.
En este sentido también se prevé asegurar que todos los entornos físicos, edificación, infraestructura, etc. faciliten el acceso y la movilidad de todos los sujetos.
La Universidad de Huelva ha tenido como una referencia básica estas indicaciones de modo que todos los edificios y dependencias se encuentran debidamente adaptados y libres de barreras arquitectónicas.
El “Aula de Educación de alumnado con discapacidad motórica” así como el “Aula para la Educación de alumnado con discapacidad visual” son dos iniciativas de la Facultad de Ciencias de la Educación coordinadas por docentes participantes en el Máster y que tienen entre sus principios asegurar el acceso libre de barreras y discriminación. El material que aportan beneficia y facilita la participación sin límites ni dificultades añadidas.
De igual forma, contamos con la Oficina de Atención a Personas con Discapacidad de la UHU, esta entidad trabaja para lograr la plena integración del alumnado con necesidades específicas. Producto de su labor es el protocolo de actuación “Normativa de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad funcional” (Aprobado por Consejo de Gobierno de la UHU, 16 de junio de 2008), así como apoyos complementarios e información sobre ayudas y becas o la Guía de Acceso para estudiantes con necesidades educativas específicas
El Máster asume la responsabilidad de asegurar que tanto la docencia como la evaluación y cualquier otra actividad programada estén al alcance de todos con las mismas garantías.
Para ello al inicio del curso o en la fase de admisión se estudiarán todos los casos –siempre que sea posible- para promover los apoyos necesarios.
[…]
Mecanismos para garantizar la revisión y el mantenimiento de los materiales y servicios
La Universidad de Huelva cuenta con un Servicio de Infraestructuras (www.uhu.es/servicio.infraestructura) encargado de la revisión, mantenimiento y reparación de las instalaciones y servicios disponibles y necesarios para impartir el máster, y de otras actuaciones relativas a las infraestructuras universitarias, tales como: política y ejecución de obras, equipamiento, mantenimiento, dotación y desarrollo de nuevas tecnologías al servicio de la gestión, la docencia, la investigación y las comunicaciones en todos los centros universitarios y entre los miembros de la comunidad universitaria, así como la eliminación de las barreras arquitectónicas en los centros y edificios universitarios.